停顿技巧有四种，分别是：结构停顿、强调停顿、生理停顿和（）

停顿仅仅只是标点符号的停顿（） 语意停顿。在一句话中，没有标点的地方也可以有适当的停顿。在需要强调的语句前停顿，起提示、强调、 解释说明、补充的作用。引起听者的注意。 朗读《金子》选段，选出语意停顿标志恰当的一项。（ ） 语意停顿。在一句话中，没有标点的地方也可以有适当的停顿。在需要强调的语句前停顿，起提示、强调、 解释说明、补充的作用。引起听者的注意。 朗读《可爱的小鸟》选段，选出语意停顿标志恰当的一项。（ ） 朗读停顿有()几种。 教学的停顿艺术的操作要求要明确：“停顿只是相对的，不能超过了限度”，即停顿不宜过长。（ ） 停顿是语调的组织要素，在朗读中有调节气息、显示语意、突出重点的作用。朗读时在什么地方停顿，应停顿多长，将根据语句结构和感情表达的需要来确定。朗读峻青《第一场雪》选段，选出停顿时间标志恰当的一项。（“//”表示停顿稍长，“/”表示短暂的停顿）（ ） "强调语气停顿，是指导游讲解时，每讲到重要的内容，为了加深游客内心的印象所做的停顿。（）" 朗读中的停顿有（ ） 感情停顿又称逻辑停顿，是为了表达复杂或微妙的心理感情（） 要使我们的事业不停顿，首先在实践上不能停顿。 行鞠躬礼时，动作要到位，需要停顿时要停顿，动作要到位。（ ） 行鞠躬礼时，动作要到位，需要停顿时要停顿，动作要到位（） 在下蹲之后的纵跳实验中,有停顿的纵跳高度（）无停顿的纵跳高度 亮相，短暂的停顿 导游人员讲话时使用的停顿主要有如下几种情况： 一是（）停顿，即一句话说完后的短暂停顿和一个意思讲完后的稍长停顿； 二是（）停顿，即讲话时不直接表示肯定或否定，而使用停顿让游客自行判断； 三是（）停顿，即先讲出使游客感兴趣的话，然后停顿下来，引发游客的思索。例如，在讲完向王天子的故事后，导游人员话锋一转说：“相传向王天子并没有兵败自杀，那他和他的军队去了哪里呢？”。 四是（）停顿，即说话时讲到重要地方，为加深游客内心印象所作的停顿。 下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ）（“//”表示较长停顿，“/” 表示较短停顿） 语调包括停顿、重音和句调。() 演讲有声语言的停顿和连接（） 断续口令特点:预令和动令之间有停顿。（） 讲话时可以随时停顿。()