当代科学，早已不是在文献资料的土地上耕作，而是直接在生产与生活经验的土地上耕作。

教师收集文献资料可以通过（）。 —次文献资料来源于 文献资料的收集方法有（） 教师收集文献资料可以通过（ ）。 查阅文献资料的目的是什么？ 对文献资料编码的步骤有： 根据文献具体来源的不同.可以把文献资料分为 ( ) 文献资料分为三种，（）、成文资料和电子资料。 （）也叫原始资料:是指自己直接经过搜集整理和直接经验所得,有原创的文献资料、实物资料、口述资料 属于二级文献资料的是（） 文献资料的（）贯穿整个研究的始终。 （）是学校的文献资料信息中心。 属于二级文献资料的是（） 检索服务的实质是文献资料()服务。 查阅文献资料最快捷的方法是（　　）。 记录文献资料的方法主要有：（）、（）、（）、（）。 一次文献资料来源于 文献检索是获取文献资料的最主要手段，也是文献调查的（）环节 文献检索是获取文献资料的最主要手段，也是文献调查的（）环节 查找同一主题文献资料检索途径是（）。