下面事物中可以被称为“发现”的是()

被称药品可以直接放在天平上（） 下面可以用三维表面来表示的事物是( )。 对于植物，下面选项中（）是可以被消耗掉的。 引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的（）和分析，可以发现事物之间明显的关联。 在概念模型中的客观存在并可相互区别的事物称()。 在概念模型中的客观存在并可相互区别的事物称（ ）。 在比喻中，被比方的事物和用来打比方的事物必须是( ) 在概念模型中的客观存在并可相互区别的事物称属性。 学习者可以对同类事物的各种实例进行分析，对比与其他事物的区别，从而发现这类事物共同的关键特征。这种方式叫做（） 下面的对象中哪一种可以被添加到图文框中：（） 人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识称（）。 下面选项中的事物属于偶发性象征的是() 期权合约中约定的价格被称（　）。 从旧事物中受到启发，发现解决新事物的方法和途径，这种现象属于（） 下面的哪些图层属性，可以被修改：（） 下面作品中属于《大雅》中的称伐篇的是()。 在测量的定义中，被测量的“事物”是指（ ）。 在测量的定义中，被测量的“事物”是指（）。 下列关于4-5岁幼儿“在探究中认识周围事物和现象”的典型表现是（）。 发现新事物时的兴奋、对未知事物的好奇等都属于情感中的（）