登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
简述素质教育的发展性
主观题
简述素质教育的发展性
查看答案
该试题由用户669****16提供
查看答案人数:23159
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户669****16提供
查看答案人数:23160
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
简述素质教育的发展性
答案
主观题
简述素质教育的发展性
答案
主观题
素质教育的发展性主要体现的哪四个方面?
答案
主观题
素质教育的发展性主要表现在哪几个方面?
答案
主观题
素质教育的发展性主要表现在哪几个方面
答案
主观题
素质教育的发展性主要体现的哪四个方面
答案
判断题
中国大学MOOC: 素质教育的特点是全面性、全体性、主体性、发展性、基础性、开放性等。
答案
主观题
简述发展性评价的特征。
答案
主观题
简述发展性评价的内涵
答案
主观题
简述发展性评价的特征。
答案
热门试题
简述学前儿童美术教育中的发展性原则和实施要点。
简述发展性教学评价的特征。
发展性心理教育主要是( )
道德教育的发展性原则
简述发展性教学原则的含义及在教学中遵循发展性教学原则的基本要求。
简述素质教育与全面发展教育的关系。
素质教育的目标是发展素质教育的()
素质教育的目标是发展素质教育的()
素质教育的“发展性”,是指要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力,真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来()
简述发展性评价的含义及特点
道德教育奉行发展性的原则。
根据发展性教育理论,教学应按()。
素质的发展性表现在哪两个方面?
素质的发展性表现在哪两个方面
简述发展性教学评价的基本特征。
简述发展性教学评价的基本特征
发展性素质是指学生在学校教育过程中形成的体现创新能力、实践能力等个性化发展的素质()
简述维果茨基的发展性教学主张。
简述发展性教学理论的教学原则
全面发展教育是素质教育的途径,素质教育是全面发展教育的目标。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP