判断题

盲目的攀比可能造成男性低估自己,即使有能力也很难有所作为。()(1.0分)

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判断题
盲目的攀比可能造成男性低估自己,即使有能力也很难有所作为。()(1.0分)
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单选题
当前,部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气,针对这种现象,你认为正确的态度应该是()①摒弃盲目攀比,但不反对名牌②名牌就是现代、前卫,崇尚名牌合情合理③反对盲目攀比,摒弃名牌④根据自己的实际情况,理性对待名牌
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
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单选题
大学生在求职过程中最常见的心理问题包括()。①自卑心理②自负心理③焦虑心理④盲目攀比
A.①②③④ B.①② C.②③ D.①②③
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单选题
“某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时,就不要再盲目攀比园所设施的华丽”,这遵循了确立评价标准的()
A.方向性原则 B.科学性原则 C.可行性原则 D.客观性原则
答案
单选题
“某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时,就不要再盲目攀比园所设施的华丽”,这遵循了确立评价标准的()
A.方向性原则 B.科学性原则 C.可行性原则 D.客观性原则
答案
主观题
没有教师(),就很难有教育质量的提高;没有教师的(),就很难有学生的主动发展;没有教师的(),就很难有学生的创造精神
答案
判断题
即使在有效市场,股票也存在“价值高估”或“价值低估”。()
A.对 B.错
答案
单选题
我们说“当某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时,就不要再盲目攀比园所设施的华丽”,这是遵循了确立评价标准的()原则?
A.方向性原则 B.科学性原则 C.可行性原则 D.信誉至上原则
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主观题
没有()的提升,就很难有教育质量的提高,没有教师的主动发展,就很难有()的主动发展,没有教师的教育(),就很难有学生的创造精神。
答案
主观题
没有()的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的(),就很难有学生的创造精神。
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没有()的提升,就很难有教育质量的提高,没有教师的主动发展,就很难有()的主动发展,没有教师的教育(),就很难有学生的创造精神 没有()质量的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有()的主动发展;没有教师的教育(),就很难有学生的创造精神。 幼儿倾向于低估自己的记忆能力() 对属于市场调节价的各项服务价格,必须进行合理科学的成本测算,明确()的情况,不得在未测算的情况下,进行统一收费或联合收费,盲目攀比。   即使没有造成危害结果,也可能会构成犯罪。 受害者只要在相对浓度较高的氮气空间中停留()就很难有逃出或自救能力 研究表明,人们在推理时往往低估自己的能力 即使在家中,也很难接受陌生人的亲近() 即使采用了高效照明设备也可能会造成能源浪费。 人与人之间盲目的攀比就是不顾自身条件的表现 如果就业的时候,不能按专业就业,那大学就白读了,以后也很难有长足的发展。 要树立正确(),多做打基础、利长远的事,不搞脱离实际的盲目攀比,不搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”,求真务实,真抓实干,勇于担当,真正做到对历史和人民负责。 要树立正确,多做打基础、利长远的事,不搞脱离实际的盲目攀比,不搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”,求真务实,真抓实干,勇于担当,真正做到对历史和人民负责 失恋了就说明失恋者自己的能力较差,以后也很难成为人生的赢家。() 人心理的测量不像物体那样具有可操作性,也很难有综合统一的客观标准() 我国城市建筑中出现了一种“高度崇拜”现象。盲目攀比,你盖多高的楼,我就盖更高的楼,而不管人文、自然要求,一时间超高建筑层出不穷。这一做法()。 请你根据下列分析说明题的设问,选出适合用“辩证思维”来说理的一组①“精准扶贫”的八大工程有何积极意义②如何看待“手机阅读”现象③你是否赞同“半军事化”的学校管理④如何看待盲目攀比消费的社会现象() 精英文化和大众文化是有固定形态的,基本上很难有变化 我国城市建筑中出现了一种“高度崇拜”现象。盲目攀比,你盖多高的楼,我就盖更高楼,而不论人文、自然要求,一时间超高层建筑层出不穷。这一做法() 我国城市建筑中出现了一种“高度崇拜”现象。盲目攀比,你盖多高的楼,我就盖更高楼,而不论人文、自然要求,一时间超高层建筑层出不穷。这一做法()
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