4.“形势与政策”课程是研究形势与政策＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的科学
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4.“形势与政策”课程是研究形势与政策＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的科学
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关于学习形势与政策课程的方法主要是 ( ) 。
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政策科学是（）。
A.应用科学 B.新兴学科 C.边缘学科 D.软科学
答案
政策科学家多将政策问题视为政策研究的起点（）
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1951年出版的《政策科学》一书，首次对政策科学的基本范畴与方法等内容做出了规定，奠定了政策科学的基础。该书的作者有()。
A.德洛尔 B.拉斯韦尔 C.勒纳 D.林德布洛姆
答案
政策科学、政策研究和政策分析在研究内容上是完全一致的（）
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大学生学习形势与政策课程有着重要意义，这主要是 ( ) 。
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政策执行成为政策科学研究的一个重要课题是在( )
A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.20世纪80年代
答案
写出了称之为公共政策科学“三部曲”《重新审查公共政策的制定过程》、《政策科学探索》和《政策科学构想》的学者是（）
A.叶海卡·德洛尔 B.哈罗德·拉斯违尔 C.丹尼尔·勒纳 D.罗斯福
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政策科学的经济学的研究途径包括（）
A.福利经济学 B.公共选择理论 C.新制度主义 D.精英途径
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形势与政策课程在思想政治教育中的作用是不可替代的。
最早提出政策科学，并成为现代政策科学发展的奠基人的是（）。
德诺尔认为政策科学的研究内容有哪些？
我校《形势与政策》课考核成绩构成为:
“政策科学”最早是由（）提出的。
现代政策科学诞生的标志是()
政策科学的奠基人是()
现代政策科学兴起的背景是()。
政策科学最早是由（）提出的
“政策科学”的创始人是( )
1951年，拉斯韦尔和（）合编了《政策科学》一书，宣告政策科学的诞生。
政策科学政治学的研究途径包括系统途径和（）
理工科的学生可以不了解形势与政策。
理工科的学生可以不了解形势与政策（）
政策科学的主要创立者是（）
政策科学的主要创立者是（）
政策科学的主要创立者是（）
形势政策主要学习了解（）
政策科学的功能可以归结为（）。
现代政策科学的产生以()为标志
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