分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。

课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 （　） 特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（　） 多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及教学资源（或学习资源）四个要素进行方案分析、评价和组合。（） 进行教师课堂教学质量评价时应注意什么 进行教师课堂教学质量评价时应注意什么 课堂教学中组织教学的原则包括（）。 教师授课时不得开展与课堂教学无关的活动，不得（） 在教学中，教师要结合课堂教学的具体内容，采用 等方式 课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（） 在教师课堂教学评价中，对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。 教师应在课堂教学中发挥（） 教师课堂教学的根本依据是（） 课外活动是课堂教学的继续，而不是课堂教学的必需补充。 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键：（） 教师在课堂教学中采用的最一般的教学方法有（）、（）、（）和（）。 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。 为什么说课堂教学是一个动态的过程？ 课堂教学中，当练习或活动存在危险时，教师必须强调（） 课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是（）。 课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原则）？