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发展的眼光看问题,静态看资源对人口的约束已经不存在

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判断题
发展的眼光看问题,静态看资源对人口的约束已经不存在
答案
判断题
一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题。
答案
单选题
__原则是用发展的眼光研究学前儿童,注意那些刚刚萌芽的发展特点和趋势,避免用孤立静止的眼光看问题()
A.发展性原则 B.客观性原则 C.教育性原则 D.连续性原则
答案
判断题
“士别三日,当刮目相看”蕴含的哲理是“用发展的眼光看问题”。
答案
判断题
“士别三日,当刮目相看”这句话告诉我们要用发展的眼光看问题。()  
答案
单选题
从发展的眼光看,下列关于资源特征的说法,错误的是()
A.资源的可更新性、再生性和循环性是相对无限的 B.资源的可更新性、再生性和循环性是绝对无限的 C.资源的开发利用深度可随科技进步而不断提高 D.自然资源的有限性表现在总量、分布等多个层面
答案
单选题
从发展的眼光看,下列关于资源特征的说法,错误的是()
A.资源的可更新性 B.资源的可更新性 C.资源的开发利用深度可随科技进步而不断提高 D.自然资源的有限性表现在总量
答案
单选题
“士别三日,当刮目相看”这句话说明要用()的眼光看问题
A.矛盾 B.对立 C.辩证 D.发展
答案
单选题
看问题“只看树木、不见森林”,是()。
A.唯物辩证法的观点 B.客观唯心主义的观点 C.形而上学的观点 D.不可知论的观点
答案
主观题
怎样用发展的观点看问题?
答案
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日本的人口约多少?() 香港人口约()。 我国人口约占世界总人口的() 人口膨胀、资源短缺、环境恶化,危害着人类的生存发展,已经成为当今世界各国面临的严重问题() 唯物辩证法告诉我们,要全面地看问题,不能以偏概全;联系地看问题,防止孤立的观点;要发展地看问题,不能静止地看问题。因此下列理解不正确的是()。 唯物辩证法告诉我们,要全面的看问题,不能以偏概全;要联系的看问题,防止孤立的观点;要发展的看问题,不能静止的看问题。因此下列理解不正确的是()。 “士别三日,当刮目相看”这一典故提示我们在管理实践中应当尽量克服知觉( )带来的不良影响,时刻用发展的眼光看问题。 “士别三日,当刮目相看”这一典故提示我们在管理实践中应当尽量克服知觉( )带来的不良影响,时刻用发展的眼光看问题。 中国文化被誉为“乐感文化”,是因为中国人的思维传统习惯于__的眼光看问题。 中国文化被誉为“乐感文化”,是因为中国人的思维传统习惯于()的眼光看问题。   台湾现有人口约() 中国的人口约占全球人口的比是? 中国人口约占世界人口的() 唯物辩证法告诉我们,要全面地看问题,不能以偏概全,要联系地看问题,防止孤立的观点,要发展地看问题,不能静止地看问题。因此下列理解中,不正确的是( )。 唯物辩证法告诉我们,要全面地看问题,不能以偏概全;要联系地看问题,防止孤立的观点;要发展地看问题,不能静止地看问题。因此,下列理解不正确的是( )。 缓解资源环境对可持续发展约束的措施有() 已知2013年女性人口约占全省常住人口总数的49.3%,则2013年全省的女性人口约为()。 中国文化被誉为“乐感文化”,是因为中国人的思维传统习惯于用()的眼光看问题。 中国文化被誉为“乐感文化”,是因为中国人的思维传统习惯于用____的眼光看问题 下列体现了用发展的观点看问题的是()。
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