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小麦分蘖停止和分蘖向两极分化开始的标志是出现()。
单选题
小麦分蘖停止和分蘖向两极分化开始的标志是出现()。
A. 空心蘖和缩心蘖
B. 二级分蘖和三级分蘖
C. 无效小花
D. 四分体
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单选题
小麦分蘖停止和分蘖向两极分化开始的标志是出现()。
A.空心蘖和缩心蘖 B.二级分蘖和三级分蘖 C.无效小花 D.四分体
答案
主观题
小麦分蘖开始两极分化的时期是()
答案
判断题
小麦的出生跟发生在分蘖节上,是小麦开始分蘖时形成的()
答案
主观题
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答案
单选题
产生剥削和两极分化的根源在于()
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答案
单选题
学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的阶段是()
A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段
答案
主观题
消灭剥削、消除两极分化的前提是___
答案
判断题
我国当前的收入差距是两极分化。
答案
主观题
小麦分蘖种类和如何提高分蘖成穗率?
答案
多选题
消灭剥削和两极分化,最终实现共同富裕( )
A.是社会主义的本质要求 B.必须以坚持公有制、按劳分配等社会主义基本经济制度为基础 C.是社会主义最终的目标和最大优越性所在 D.是社会生产力发展的必然结果
答案
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水稻返青后分蘖开始,直到拔节结束后分蘖停止()
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学生的伦理道德开始形成,但又具有两极分化特点的阶段是()
学生人生观形成且品德出现两极分化的阶段是()
规范收入分配,防止两极分化,国家应( ?)
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消灭剥削,消除两极分化是社会主义的()。
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初中是容易发生品德的两极分化的时期()
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