活性知识包含人们看待周围世界和事物的情绪和情感。对于企业而言，活性知识主要指（）

（）是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 思维方式是人们看待事物的角度、方式和方法。 （）是在认识和评价事物过程中所产生的情感。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力 在现实生活中，人们并不是对所有事物都可以产生情绪和情感（） 游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活 动，反映并探索周围世界的一种活动。 游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活 动，反映并探索周围世界的一种活动。 情绪和情感是人对客观外界事物的态度的（） 客观事物引起人的情绪和情感的中介是( ) “激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（） 根据（）可以把知识分为显性知识和隐性知识 试述陈述性知识和程序性知识的区别和联系。 哲学，是关于世界观的学说，是人们对于整个世界的（）的体系，是自然知识和社会知识的概括和总结。 与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有（） 与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有 情绪和情感是人对客观事物的（ ）及相应的（ ）。 陈述性知识和程序性知识的比较 陈述性知识和程序性知识的比较。 性格是一个人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的总和。表现了人们对现实与周围世界的态度，对自己、对别人、对事物的态度。 知识管理是企业信息化过程中的重要环节，知识可以分为显性知识和隐性知识。 其中，（ ）分别属于显性知识和隐性知识。 显性知识和隐性知识之间的转化过程包括