某初中班有两位同学，甲常常表现为：温柔，和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不敢表现自己，做事小心谨慎，课堂表现很守纪律。而乙生表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。
　　问题：请你根据甲、乙表现出来的特征判断他们的气质类型，然后提出针对性的教育措施。

“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。 堪羡优伶有福，谁知公子无缘”是的判词 对事物的延续性和顺序性的知觉称为（）。 上课期间，有两位同学发生口角，有一位同学摔门而出，你会怎么做 上课期间，有两位同学发生口角，有一位同学摔门而出，你会怎么做 李娜、叶楠和赵芳三位女性的特点符合下面的条件：（1）恰有两位非常学识渊博，恰有两位十分善良，恰有两位温柔，恰有两位有钱；（2）每位女性的特点不能超过三个；（3）对于李娜来说，如果她非常学识渊博，那么她也有钱；（4）对于叶楠和赵芳来说，如果她十分善良，那么她也温柔；（5）对于李娜和赵芳来说，如果她有钱，那么她也温柔。哪一位女性并非有钱？提示：判定哪几位女性温柔 李娜、叶楠和赵芳三位女性的特点符合下面的条件：（1）恰有两位非常学识渊博，恰有两位十分善良，恰有两位温柔，恰有两位有钱；（2）每位女性的特点不能超过三个；（3）对于李娜来说，如果她非常学识渊博，那么她也有钱；（4）对于叶楠和赵芳来说，如果她十分善良，那么她也温柔；（5）对于李娜和赵芳来说，如果她有钱，那么她也温柔。哪一位女性并非有钱？提示：判定哪几位女性温柔 《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是（） 《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似桂如兰;堪羡优伶有福，谁知公子无缘”说的是（） 一道数学试题，甲、乙两位同学独立完成，设命题p是“甲同学解出试题”,命题q是“乙同学解出试题”,则命题“至少一位同学解出试题”可表示为（） “枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”是《红楼梦》中哪位丫鬟的判词？ 有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm。（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是                                  。（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则     同学的测量结果是错误的，原因是                                  。 运动场上两位同学相距95米，中间原本没有任何同学，现在这两个同学中间等距站立18位同学，则第1位同学到第14位同学之间的距离为（） 甲、乙两位同学一起去登山，登到山顶时，甲同学用20min，乙同学用25min，甲的体重是乙的1.5倍，则甲、乙的登山功率之比为_______. 在某班计算机考试成绩公布之后，甲同学说：咱们班有的同学通过了。乙同学说：有的同学没有通过。丙同学说：张明没有通过。可事实上三位同学中，有两位同学说的话不符合实际。 在一次体育课上甲、乙两位同学进行抓杆比赛．甲同学从某一位置匀速抓到杆顶用时9s，乙同学从同一位置匀速抓到杆顶用时10s，若甲、乙两同学的体重之比56，则他们的功率之比是（   ） 有七名同学站成一排照毕业纪念照，其中甲必须站在正中间，并且乙、丙两位同学要站在一起，则不同的站法有（　　） 《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？ 某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价，以下指标中哪个最好（） 某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价，以下指标中哪个最好 某单位拟选派8位员工中的5位参加技术培训，其中甲、乙两位不能同时参加，则选派的不同方法有()种。