一个班上有114人，每人至少会英语、日语、法语中的一种，其中既会日语也会英语的有37人，既会日语也会法语的有45人，既会英语也会法语的有12人。只会一种外语的人数是三种外语都会的人数的7倍，那么只会一种外语的人数是()。

在一个大学生宿舍有3个同学，她们的名字是：小梅、小红和小利。一个学英语，一个学法语，一个学德语；一个来自北京，一个来自上海，一个来自重庆。来自北京的不是学英语的，小红不学法语，小利来自上海，来自重庆的学法语。由此可知： 某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的300名学生中，会说英语的人数是英语法语两种语言都会说的3倍，会说法语的人数是只会说英语的1.5倍。问两种语言都会说的最多为多少人？（） 萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”由此而论() 来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位客人，刚好碰在一起。他们除懂本国语言外，每人还会说其他三国语言的一种。有一种语言是三个人都会说的，但没有一种语言人人都懂，现知道：① 甲是日本人，丁不会说日语，但他俩都能自由交谈② 四个人中，没有一个人既能用日语交谈，又能用法语交谈③ 乙、丙、丁交谈时，找不到共同语言沟通④ 乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他都能做翻译可见()。 《防止船舶垃圾污染规则》中规定的告示牌，应以船员的（）语言书写及英语、法语、或西班牙语中其中一种文字书写 PowerPoint中一个演示文稿只能有一种设计模板（） 来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客，刚好碰在一起，他们除懂本国语言外，每人还会说其它三国语言的一种。有一种语言是三个人都会说的，但没有一种语言四人都懂，现知道（1）乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他却能替他们做翻译 （2）甲是日本人，丁不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈（3）乙、丙、丁交谈时，找不到共同语言（4）四个人中没有一个人既能用日语交谈，同时又能用法语交谈。可见（） 某外国的考察组来到我公司进行考察访问。这个考察组由28人组成，他们之中，14人会说英语、12人会说韩语、10人会说日语。既会说英语又会说韩语的有8人。既会说英语又会说日语的有6人，既会说韩语又会说日语的有4人，而且这个考察组中还有2人能同时说出这三种语言。这个考察组中，对这三种语言而言，只会说一种语言的人比一种语言都不会说的人少（　　）人。 为抽象语法指定一种编码规则，便构成一种（）语法。 有 128 位旅客，其中 25 人既不懂英语、又不懂法语，有 98 人懂英语，75 人懂法语，请问：既懂英语、又懂法语的有多少人？ 效率原则认为一种结构当改变它以使一些人（至少一个）状况变好的同时，其他人（至少一个）的状况（ ）。 我们在日常使用的英语中，英语对于同一种事物常常有三种措辞，前两者来自古英语及法语，另一个来自于希腊文和拉丁文。古英语词通常为中性，法语词隐含精致意味，而拉丁语词和希腊语词相形之下较为抽象，也给人更抽象的感受。 班上有一个性格孤僻的学生，你怎么办？ 班上有一个性格孤僻的学生，你怎么办 如果小丽会说法语的话，那么她也会说英语、日语和德语。如果上述论断为真，那么以下那一项也一定是真的()。 信息流一个单元中一种样式最多支持创建几条创意（） 在组织系统中，（）反映了一个组织系统中一种动态关系 如果小丽会说法语的话，那么她也会说英语、日语和德语。如果上述论断为真，那么以下哪句也一定是真的（） 某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12 人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语？ 法治是一个原则，一种秩序，一种价值，一种状态，一个目标，一个过程（）