语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式叫（　　）

根据语言文字的描述或图样、图纸、符号的描绘，在头脑中再造出与其相应的新形象的过程叫（）。 人在头脑中创造新形象的基本材料是（）。 人在头脑中创造新形象的基本材料是（） 人在头脑中创造新形象的基本材料是（） 人在头脑中创造新形象的基本材料是（）   过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（） 过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（ ）。 根据乔姆斯基提出的假设，人的大脑中储存的全人类语言所共有的语言知识叫 ( ) 表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的（　　） 遗忘意味着记忆材料在头脑中彻底消失（） 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（ ） 根据语言或如图画等非语言的描述，在头脑中形成相应新形象的过程是（　）。 当事物不在眼前时，人们头脑中出现的关于该事物的形象叫（）。 （）认为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的语言习得机制。 过去经验过的事物或对象虽然不在面前，但能够在头脑中被反映叫（　　） 人对头脑中已有表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫 程序性知识学习在头脑中表征方式被称为（　　） 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（ ） 知识是人们头脑中所记忆的经验和理论，或者说是头脑中储存的信息。()提出了知识经济的三个层面。 知识是人们头脑中所记忆的经验和理论，或者说是头脑中储存的信息提出了知识经济，的三个层（）