焦虑和恐惧的情绪对疾病归因的影响在于（）

根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。 根据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。 根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ） 根据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。 根据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验（） 恐惧、悲伤、焦虑、忧愁等不开心的情绪都会成为晕车的诱因。（ ） 焦虑症是一种持续不安、紧、恐惧等的情绪障碍。 “焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“患者心理问题”的 “焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“患者心理问题”的（） 焦虑是由于紧张不安、焦虑忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态，中学生常见的焦虑反映是（） 让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应.通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为()。 病人对疾病缺乏正确的认识，过多考虑疾病的后果，或对健康过度悲观，产生焦虑和恐惧或拒绝就医的行为，属于下列哪种角色转换问题（） “焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的 事件的继发性损害或危害，如事件引发公众恐惧.焦虑情绪，对社会.政治经济产生的影响。指的是突发公共卫生事件对公众健康的影响的（） 焦虑情绪会影响这我们的生活，没必要区分正常的焦虑和破坏性的焦虑。 焦虑情绪对学习只有干扰和阻碍作用。 死亡焦虑，是指人类个体对即将到来的死亡或者人必有死的事实所产生的不安、纠结、恐惧等心理和情绪。 适度的忧愁、焦虑、愤怒、恐惧等不愉快的情绪，也是正常而有益的（） 单选：系统脱敏法主要适用于对（）的恐惧和焦虑 焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。