①古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。 ” ②未来，“智本”将成为第一生产要素。 学会给自己持续充电，其实是最有价值的个人投资 ③随着社会对人才的评价标准变得日益多元，我们更需牢固树立终身学习理念，祛除浮躁 之风，自觉将学习融入生命全过程 ④终身学习具有外溢性、高效性、累积性等显著特征 ⑤风物长宜放眼量，学习不能只看“亩产效应” 将以上 5 个句子重新排列，语序正确的是：

“不忘初衷而虚心好学”，这里的“初衷”是指（） 古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）   古人云:“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”描述的是( )现象。 古人云：“居芝兰之室，久而不闻其香。”这说明表扬优秀生，应注意（ ）。 古人云“家有黄金万两，不如薄纸如身”,说明了() 古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这反映了心理学中的哪种情况（） 古人云：“日之所照日阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（）。 古人云：“日之所照曰阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（） 古人云：“日之所照曰阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（_） 古人云：“日之所照日阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（）。 古人云：“日之所照日阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（　　）。 古人云：“天不为人恶寒而辍冬，地不为人恶辽远而辍广。”下列观点与其相符的是（）。 好学之士，咸知向方（） 古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。 好仁不好学，其蔽也；好知不好学，其蔽也；好信不好学，其蔽也；好直不好学，其蔽也；好勇不好学，其蔽也；好刚不好学，其蔽也 为当“三好学生”而学习，是一种内部学习动机（） 古人云：“仁者如射，射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这句话告诉我们，对待竞争的正确态度是（） 好仁者不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也乱；好勇不好学，其蔽也绞；好刚不好学，其蔽也狂（） 好仁者不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也乱；好勇不好学，其蔽也绞；好刚不好学，其蔽也狂。（） 为当三好学生而努力学习是一种内部动机。