下列选项中成语运用不恰当的一项是（）（3分）
A. 每当他拿出那本自制的复习大全时，同学们总是冷嘲热讽，对此他都不屑置辩了。
B. 神话中的琼楼玉宇，那都是海市蜃楼。
C. 我们不得不承认，语文老师的课讲得非常精彩，声音也委婉动听，令人赏心悦目。
D. 除夕夜里，星临万户，多少个家庭在快乐地吃着年夜饭。
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下列选项中成语运用不恰当的一项是（）（3分）
A.每当他拿出那本自制的复习大全时，同学们总是冷嘲热讽，对此他都不屑置辩了。 B.神话中的琼楼玉宇，那都是海市蜃楼。 C.我们不得不承认，语文老师的课讲得非常精彩，声音也委婉动听，令人赏心悦目。 D.除夕夜里，星临万户，多少个家庭在快乐地吃着年夜饭。
答案
下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）(3分)
A.潭邵高速公路贯穿湘中腹地，厚重的湖湘文化积淀和琳琅满目的风物交织的绚丽画卷，都因为有了交通的改变，让湘人耳目一新。 B.在这块创造出无数神奇的土地上，在三湘四水纵横捭阖的泸昆高速公路，使昔日的辉煌和现代文明交相辉映，使无数梦牵魂绕的美好愿景变成了现实。 C.五十一年前，毛泽东曾写下“才饮长沙水，又食武昌鱼；万里长江横渡，极目楚天舒”的瑰丽词句。如今，帆樯竞发，宏图大展，长株潭和武汉试验区的设立，将使两大城市群相得益彰，建立起真正的鱼水关系。 D.生活在这个快节奏时代的我们，已经很少静得下心来好好读书了，即便读也是东鳞西爪浮光掠影的文字信息的汇集，难得有对着美食大快朵颐式的阅读快感。
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下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.无与伦比是我们追求的最高目标。 B.每个国家工作人员都应该恪尽职守，不能徇私枉法。 C.我们至少有一桩事可以十拿九稳。 D.别人遇到了困难，我们不能袖手旁观，而要去积极帮助。
答案
下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.华灯初上，古塘公园的社区歌舞表演令人叹为观止。 B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对张宇生活上的照顾越来越具体而微。 C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。 D.人们对游客在埃及神庙刻“到此一游”的不文明的行为深恶痛疾。
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下面句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.江南人杰地灵，才子辈出，这是大家江南之行的感受之一。 B.张怡宁在北京奥运会上恃才放旷，勇夺女子单打冠军。 C.无论是对于个人，还是对于国家，甚至是世界，国学大师季羡林的重要作用是不言而喻的。 D.房屋倒塌，道路扭曲，电力和通讯中断，日本触目惊心的震后景象凸现了地震的破坏力。
答案
下列选项中加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
A.生活按部就班，波澜不惊，有没有想过为生活按一下“暂停键”，放慢步伐，也认真审视自己走过的路。 B.又见那老鸦有一阵刮刮的叫了几声，仿佛他不是号寒啼饥，却是为有言论自由的乐趣，来骄这曹州府百姓似的。 C.接着作者形象而生动地从“风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来”这三句话，条分缕析了朱自清的散文艺术，给读者以美的享受。 D.这次的会议筹备工作纰漏不少，最大的问题就是工作人员没有全局意识——这种目无全牛的做法必须予以纠正。
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下面句中划线成语的运用不恰当的一项是（）（3分）
A.这个历史故事可谓妇孺皆知。 B.面对洪灾，我们优秀的中华儿女又一次演绎了可歌可泣的动人事迹。 C.鸦片战争和甲午战争时期是中华民族任人宰割的时代。 D.生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
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语言的运用——划线成语使用不恰当的一项是（3分）
A.他的父亲历经沧桑，对任何事情都能泰然处之。 B.王老师没有偏见，对数学基础较差的同学也能够一视同仁。 C.对不起，我昨晚不在场，对这件事情的经过一窍不通，你就别问我了。 D.这位同志说话咄咄逼人，那气势可真是让人受不了啊。
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下列句子中【】成语运用不恰当的一项是()
A.那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，【不能自已】。 B.生活中有【无穷无尽】的快乐，就看你是否懂得寻找。 C.虽然小草是【微不足道】的，它却以顽强的生命力为世人所钦佩。 D.桂林那些【巧夺天工】的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
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下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是 （ ）（3分）
A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！ B.“魔幻现实主义大师”加西亚马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。 C.《笑傲江湖》一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待会上证实了这一说法。 D.经过我国航天科学家们旷日持久的科研攻关，负载着国人千年梦想的“嫦娥一号”踏上了38万公里奔月的漫长之旅。
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下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
下列句子中，加点的成语使用不恰当一项是（3分）
下列各项中，加点成语使用不恰当的一项是（3分） （ ）
下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
下列句子中，加点成语使用不恰当的一项。（3分）（ ）
下列成语运用恰当的一项是（）（3分）
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下列句中成语使用不恰当的一项是（ ）(3分)
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下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ）
下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是
下列加点成语中，运用不正确的一项是：（ ）（3分）
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下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）
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下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）（3分）
下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
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