对修约规则的理解，不正确的是（）
A. 计算的时候，应该一次修约到位，不能每个数字都修约，最后运算完后再修约一次
B. 当要求保留2位小数，而小数后一位为5时，在进行5成双的修约前，应当确认5后面是否有不为零的数字，如有，则直接进位，如没有，再按5成双修约
C. 修约规则为四舍六入五成双
D. 有效数字和保留几位小数虽然含义不同，但结果是一致的
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对修约规则的理解，不正确的是（）
A.计算的时候，应该一次修约到位，不能每个数字都修约，最后运算完后再修约一次 B.当要求保留2位小数，而小数后一位为5时，在进行5成双的修约前，应当确认5后面是否有不为零的数字，如有，则直接进位，如没有，再按5成双修约 C.修约规则为四舍六入五成双 D.有效数字和保留几位小数虽然含义不同，但结果是一致的
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对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病入的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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以下对“酷”的理解不正确是谁？（）
A.与女权主义相关 B.与结构主义观念相关 C.与同体形象相关 D.对传统的完全反叛
答案
根据国家《标准数值修约规则》，对下列试验数据修约后，哪一个数值是不正确的（）？
A.-0.0356和-0.0365，均为-0.036 B.16.56和16.651，均为16.6 C.35500和36500，均为36×103 D.15.056和15.148，均为15.1
答案
下列对“四舍六入五留双”的数字修约规则叙述不正确的是
A.拟舍弃数字最左一位数字小于5时，则舍弃 B.拟舍弃数字最左一位数字大于5时，则进一 C.拟舍弃数字最左一位数字为5时，而后跟有非0数字时，则进一 D.拟舍弃数字最左一位数字为5时，而后无数字或皆为0时，若保留的末位数为奇数时则进一，为偶数时则舍弃 E.可连续修约
答案
下列对"四舍六入五留双"的数字修约规则叙述不正确的是（）
A.拟舍弃数字最左一位数字小于5时，赠舍弃 B.拟舍弃数字最左一位数字大于5时，则进一 C.拟舍弃数字最左一位数字为j时，而后跟有非0数字时，则进一 D.拟舍弃数字最左一位数字为5时．而后无数字或皆为0时，若保留的末位数为奇数时则进一，为偶数时则舍弃 E.可连续修约
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电子天平的读数显示为200.4555g，根据数据的修约规则，下列数据修约不正确的是（）
A.保留整数，填写为200g B.保留四位有效数字，填写为200.5g C.保留一位小数，填写为200.4g D.保留两位小数，填写为200.46g
答案
对家庭生活周期的理解不正确是（）
A.一般分为8个阶段 B.包括家庭的产生、发展和消亡 C.第一个孩子出生期只需关注新生儿的预防保健 D.新婚期应关注夫妻双方的重新适应问题 E.全科医生可根据家庭生活周期预测家庭问题
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下列选项中，关于数字修约规则的叙述不正确的一项是（）。
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以下数据修约不正确的是（）
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对于服从管理的理解，不正确是哪一项（）
进行有效数字修约，下列表示正确是（）
关于《翻转的衣领和领带》中竖起的领带，理解不正确是（）
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对病毒干扰现象的叙述不正确是（ ）
对产时"五防"，解释不正确是（）
以下对协调的艺术描述不正确是（）
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下列各数字的修约结果不正确的是（）
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下面说法不正确是（）。
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