贺信是指受到他人关怀、支持、帮助的单位或个人向对方表示谢意和敬意而写的书信。（　　）

感谢信应重点突出对方的关怀、支持、帮助所产生的效果。 所谓（）是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和帮助，这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题，或增加个人应对压力的能力。 支持的家长的自我帮助我们发展道德意识和关怀他人的能力。 支持的家长的自我帮助我们发展道德意识和关怀他人的能力（） 慰问信是向对方表示关怀、慰问的信函，信中可以使用：（）。 贺信的标题可以直接写“贺信”，或者“××致××的贺信”，也可以由发信单位或个人名称与庆贺的事由构成 在受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（） 贺信一般是上级单位写给下级单位或个人的，是属于下行文。 指对方单位或个人在账外暗中收受回扣 每逢得到帮助、承蒙关照、受到礼遇时，都应立刻向对方说： 感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专用书信。它的特点不包括（ ）。 就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。 就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。 行为是指个体帮助或打算帮助他人或群体，做有益于他人的事的行为和倾向 下面哪一个说法是正确的: 贺信是发给当事人上级单位的。|贺信是发给当事人下级单位的。|贺信是发给当事人本人或组织的。|贺信是当事人发给上级单位的。 （）是指希望他人向自己发出要约的意思表示 根据伯林的观点，消极自由是指人受到他人阻碍的情况下活动的空间（） 每个人都希望得到他人的尊重，赢得他人尊重的前提是()。 当我们向他人或单位借钱或物品时，应向对方开具的凭证是（ ） 模仿是指个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为的刺激影响，而引起一种与他人的行为（ ）的行为。