1912年，民国教育总长蔡元培认为：“在我国，则强邻交逼，亟图自卫，而历年丧失之国权，非凭借武力，势难恢复。„„则如所谓军国民教育者，诚今日所不能不采者也。且军人革命以后，难保无军人执政之一时期，非行举国皆兵之制，将使军人社会，永为全国中特别之阶级，而无以平均其势力。”上述材料认为推行军国民教育（）

五育(蔡元培一九一二年初在出任教育总长时提出) 蔡元培是中华民国政府第一任教育总长，担任过北京大学校长。 蔡元培是中华民国政府第一任教育总长，担任过北京大学校长（） 1912年元旦，中华民国南京临时政府成立，首任教育总长是（）。 由著名教育家蔡元培、黄炎培、谢雪等爱国人士于1912年创办的是哪所中学（） 中华民国成立后蔡元培即被任命为北大 蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？ 蔡元培中国绍兴山阴人，原籍诸暨。革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风。() 蔡元培的教育方针。 1912年，蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中提出了世界观教育，并指明实现世界观教育的主要途径是   蔡元培“实利主义教育”即（）。 简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义。 蔡元培的“实利主义教育”即（） 蔡元培的教育方针主要是：() 蔡元培强调教育不应受（）和（） 蔡元培的“实利主义教育”即() 蔡元培的儿童教育主张：“（）”“展个性”。 蔡元培，（），是其教育理论的最高目标。 蔡元培对孔墨教育的分类不包括( ) 蔡元培的主要学前教育思想是：()