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对谈话法的种类描述正确的是( )。(A)通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话(B)通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话(C)针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话(D)内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
多选题
对谈话法的种类描述正确的是( )。
(A)通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话
(B)通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话
(C)针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话
(D)内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
A. 见图A
B. 见图B
C. 见图C
D. 见图D
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对谈话法的种类描述正确的是( )。(A)通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话(B)通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话(C)针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话(D)内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
A.见图A B.见图B C.见图C D.见图D
答案
单选题
通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别测验的是()。
A.摄入性谈话 B.治疗性淡话 C.鉴别性谈话 D.危机性谈话
答案
单选题
对会谈法的种类描述正确的是( )。(A)内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话(B)针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话(C)通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话(D)通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话
A.见图A B.见图B C.见图C D.见图D
答案
多选题
对谈话法的种类描述正确的是()。
A.通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话 B.通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话 C.针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话 D.内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
答案
单选题
对谈话法的种类描述正确的是()。
A.内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话 B.针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话 C.通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话 D.通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话
答案
单选题
对谈话法的理解正确的是()。
A.恰当的给予评价可以增加求助者的信任感 B.只有在取得信息时才可中断求助者的谈话 C.即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴起 D.只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌
答案
单选题
对谈话法的理解正确的是()。
A.恰当的给予评价可以增加求助者的信任感 B.只有在取得信息时才可中断求助者的谈话 C.即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴趣 D.只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌
答案
多选题
对谈话法的理解正确的是()。
A.只有在取得信息时才可中断求助者的谈话 B.一旦开始进入会谈就应该将谈话维持下去 C.只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌 D.即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴趣
答案
主观题
对谈话的语言特点描述正确的一项是
答案
单选题
关于谈话活动与日常交谈的差别,正确的描述是()
A.谈话活动是教师为幼儿创造交谈的机会,但目的性和计划性都不强;日常谈话是幼儿在日常生活中随机进行的谈话,具有自发性与随机性 B.在形式上,谈话活动在集体场合下进行,日常交谈活动往往在一名教师和一名幼儿中发生 C.从话题来说,谈话活动是固定的,由教师根据教育目标、计划而精心设计;日常交谈是非固定的,是幼儿与幼儿之间随意产生的 D.从时间上来说,谈话活动是利用课外活动时间进行的,日常交谈则一般发生在日常活动中
答案
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