主观题

从20世纪50年开始到60年代初是对外汉语教学法发展的(),此阶段的教学法强调()的讲授。

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主观题
从20世纪50年开始到60年代初是对外汉语教学法发展的(),此阶段的教学法强调()的讲授。
答案
单选题
()始于20世纪50年代初,止于60年代初
A.长期规划时代 B.战略规划时代 C.战略竞争时代 D.战略管理时代
答案
单选题
20世纪50年代末60年代初,创造了“经济奇迹”的是()
A.美国 B.联邦德国 C.日本 D.韩国
答案
单选题
20世纪50年代末到60年代初,在普及历史知识方面贡献巨大的是( )。
A.吴泽、 B.翦伯赞 C.吴晗 D.白寿彝
答案
单选题
20世纪60年代中后期到80年代初,企业管理学界开始重点研究()
A.管理组织理论 B.行为科学理论 C.战略管理理论 D.企业再造理论
答案
主观题
21世纪对外汉语教学法研究和实践将会呈现哪些趋势?
答案
单选题
自觉实践法是()20世纪60年代以来广泛采用的外语教学法。
A.法国 B.前苏联
答案
单选题
2.20世纪50年代末到60年代初,目标管理理论的中心是()
A.绩效评估 B.目标结合 C.长期策划 D.战略规划
答案
单选题
下列哪个事件不是发生在20世纪50年代中期到60年代初期()
A.苏联承认联邦德国 B.修筑柏林围墙 C.古巴导弹危机 D.苏联出兵阿富汗
答案
单选题
20世纪50年代末60年代初,苏联学前教育改革的重点是()
A.确定学前教育的性质和任务 B.促使幼儿园的教学和管理走向正规化 C.托儿所和幼儿园的一体化 D.强调儿童个性的全面发展
答案
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