体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）

简述体育与健康课程教学内容选编的原则。 《体育与健康课程》教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。 《体育与健康课程》教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（） 教育与相结合，是我党培养人才的优良传统: 体育运动|德育教育|生产劳动|美育培养 体育教学评价的内容是随着体育课程的改革而变化的伴随体育与健康课程而增设的评价内容是（) ? 体育与健康课程 简述体育与健康课程教学中场地器材布置的要求。 简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求 简述心理健康教育与德育、智育、体育、美育的关系 义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。 《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。 简述体育与健康课程教学中场地器材布置的几点要求 《体育与健康》课程教学中场地器材布置的要求有哪些？ 简述体育与健康课程教学中场地器材布置的几点要求 《体育与健康》课程教学中场地器材布置的要求有哪些？ 《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（） 简述高中体育与健康课程中体能模块教学的目的。   学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。 简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》课程教学评价的内容 简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》课程教学评价的内容。