体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）

简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求 教学分组 《体育与健康》课程教学中场地器材布置的要求有哪些？ 简述体育与健康课程教学中场地器材布置的几点要求 《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。 简述体育与健康课程教学中场地器材布置的几点要求 《体育与健康》课程教学中场地器材布置的要求有哪些？ 《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（） 简述高中体育与健康课程中体能模块教学的目的。   依照体育与健康课程的理念，选择和设计教学内容的主要依据是( ) 简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》课程教学评价的内容 简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》课程教学评价的内容。 《体育与健康课程》教学中思想品德教育的途径为（）、（）、（）、（）。 《体育与健康课程》教学中思想品德教育的途径为（）、（）、（）、（） 依照体育与健康课程的基本理念，选择和设计教学内容的主要依据是（） 义务教育体育与健康课程标准（2011版）属于学段体育教学计划。 体育与健康教学体系中的主要要素有（）。 体育与健康教学体系中的主要要素有（） 根据体育与健康课程标准，以下不是教学内容依据的是（）。 体育教学评价的内容是随着体育课程的改革而变化的伴随体育与健康课程而增设的评价内容是（) ?