有一个住读生下晚自习后，乘门卫不注意溜出校门上网。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理

让学生上早自习、晚自习、学到很晚等，侵犯了学生（）。 学生晚自习灯光照明规定错误是（）。 毕业生走出校门要忌些什么？ 毕业生走出校门要忌些什么 学生晚自习灯光照明的要求错误的是（）。 学生晚自习灯光照明的要求错误的是（）。 某校初一住校生周某，某天晚自习时偷跑到网吧玩游戏，第二天继续逃课在外上网10个多小时后，下午猝死在网吧。针对此事件，以下说法错误的是()。 任何部门或个人不得无故取消或妨碍学生晚自习（） 当学生从一个校门走进另一个校门，仍在教育内部流动时，决定他命运的是（）。 毛泽东曾鼓励学生要向农民学习，走出校门去搞阶级斗争。 不注意证候的不合理联用有不注意证候的不合理联用有（） 《庄子·列御寇》记庄周曰：“秦王有病召医，破痈溃痤者得车一乘，舐痔者得车五乘，所治愈下，得车愈多。”这反映了庄周是一个（） 一个同学对另一个同学说：这次我替你做值日，下次你得替我值日。这体现???? 的观点。 学生小李经常晚自习后出门逛街，如果她在哪两天晚上23：50回宿舍不会被视为晚归（） 学生在校除上正课外，还安排一些集中自学、做作业的“自习”时间，晚自习按上级文件规定主要是向哪些学生提供（） 教室里装有多盏电灯，上晚自习时，我们每多开一盏电灯时，则教室电路的（    ） 初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。 (2014福建)初二学生李某不喜欢物理，一次物理课上，他趁班主任王老师不注意，溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。问题：(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？(2)运用相关教育法规分析学校和王老师行为。 初二学生李某不喜欢物理。一次物理课上他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱 的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。 (1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些? (2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。 初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。 (1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些? (2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)