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以下哪几项属于幼儿表演舞作品创编中的“5步走”?: 分组讨论 创作构思 确定题材 舞蹈构图

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主观题
以下哪几项属于幼儿表演舞作品创编中的“5步走”?: 分组讨论 创作构思 确定题材 舞蹈构图
答案
主观题
幼儿表演舞作品创编过程的第一步是?
答案
主观题
幼儿表演舞创编中舞蹈教学动作分为哪几种形式?(
答案
单选题
关于分组讨论,以下说法正确的是()
A.如果要进行分组讨论,需要在新增视频面试时,勾选“需要分组讨论” B.分组和分组之间,可以听到对方的讨论情况 C.面试官分组时需要得到候选人的同意,才能进行分组
答案
多选题
分组讨论的优点包括()
A.随时分组:随时进行分组,随时取消,可以应对群面现场分组讨论的多种情况,进行多次分组,并合并汇报,突破视频面试群面的难题 B.随时加入:面试官可以随时加入各个分组之中,观察每个分组的讨论情况,争对讨论情况进行评分 C.多样分组:分组方式上,可以根据候选人的信息进行手动分组,也可以让系统随机分组,无须通知,自动分组 D.隔绝讨论:分组和分组之间,无法听到对方的讨论情况,沉浸式讨论,避免线下分组偷听等情况,声音完全隔绝
答案
判断题
幼儿随着音乐表演舞蹈、唱歌、走猫步、模仿模特儿的时装表演属于表演游戏。
A.对 B.错
答案
主观题
幼儿歌表演创编原则的风格中,表演对象和音乐素材分别是?
答案
主观题
幼儿文学作品学习活动的情感态度目标包括以下哪几项?
答案
主观题
对于幼儿表演舞舞蹈结尾的处理,有以下哪几种方式?: 在动态中结束 在调度中结束 在静态中结束 在音乐中结束
答案
判断题
表演游戏是幼儿以故事(儿童自己创编的或者来自于文学作品)为线索展开的游戏活动。
A.对 B.错
答案
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