训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是（ ）。

是训练班级成员自我管理、自我教育的最好载体。 少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现少先队活动的（ ） 少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（ ） 少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，这体现了少先队活动的（ ）。 {pz_填空}是训练班级成员自我管理、自我教育的最好载体。 班级自己的长处、风格与自己特色，就是自己班级的（），是班级凝聚力的象征 自我管理，指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终实现自我奋斗目标的一个过程。根据上述定义，下列属于自我管理的是（） 自我管理指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终实现自我奋斗目标的一个过程。根据上述定义，下列属于自我管理的是： 学习型组织就是为了加强组织成员自己管理自己（） 在训练结束后自己拉伸自己的方式是（ ） 随时警示自己、告诫自己、激励自己、教育自己，这体现了会计人员自我教育中的（） 课外活动是学生自己组织、自己设计、自己动手的活动。（ ） 要求学生自己制定行为目标，自己管理自己，自己奖励自己，自己惩罚自己，此做法属于自我强化。（ ） 狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（） 人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己 德境界的道德实践活动，称为( ) 王大毛希望自己能够提高自己的自主学习能力，他应该 ________ 学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为（）。 人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的实践活动，称为()。 （ ）就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。 自主学习就是自己学自己的，不需要与他人交流讨论（）