儿童在两三岁的时候经常说“我的”，开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。请你分析产生这种现象的原因。

问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人?”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有（　　）心理特征。 苏日比发现两三岁儿童以口语阅读图书的行为可以分为五个阶段，其中最后一个阶段为() 问一个两三岁的儿童：“你们家有几个人？”儿童回答：“家里有爸爸、妈妈，还有我。”却说不出一共有几个人。这说明这时的幼儿学习数学具有从具体到抽象的心理特征。（  ）   当我有困难时，我会试着不让人知道（） 一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为（） 经常在晚上很晚的时候吃东西（） 俩人不对，整整仨月，腰别小刀，不让人知？ 一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为( ) 两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平？（） 新生儿每日平均睡眠为22小时，三岁时平均为（） 我______的时候离开他。 在这群太太小姐中，（）最有贵族气质，同时不让人生厌。 当有两样我都喜欢的东西只能选择一样的时候，我会很难做出选择（） 康德说：“有两种东西，我们愈经常持久的思索，他就会使我们的心灵充满日新月异和与日俱增的景仰和敬畏之心。那就是：在我之上的星空和居我心中的道德法则。”这“两种东西”体现的思想是（） 每当同事或上司询问工作进展时，经常说“让我再看看”（） 经常说出“我、我、我—拿—这个、好、吧？”或“为—什么？”等不完整重复的话，属于一种（）。 小明上学经常迟到，为了不影响其他同学，老师可以不让他上课。()   出差的时候他经常惦记你吗（） 6个月时，儿童开始出现了不随意的抚摸动作，这时如果儿童的手接触到什么东西，他会抚摸。() 两三岁的幼儿总是喜欢对成人说“不”，不喜欢父母喂饭，不喜欢父母给自己穿衣，倒是很希望事事“亲力亲为”，这是因为他们的独立性开始出现。（　　）