清末状元张謇为了维护中国的利益，主动放弃高官厚禄，毅然回乡办厂，他提出的口号是（）

清末状元张謇投资创办的南通大生纱厂属于()   张謇是江苏南通人，清末状元，是近代著名的实业家和教育家。 花木对园林山石景观起衬托作用，又往往和园林主追求的精神境界有关。例如兰花象征高官厚禄，紫薇象征幽居隐士等。（　） 花木对园林山石景观起衬托作用，又往往和园林主追求的精神境界有关。例如兰花象征高官厚禄，紫薇象征幽居隐士等。（　） 中国读书人历来“耻于言商，耻于言利”，而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途，投身于近代工商业。这里反映出的观念意识是（） 1895年，身为状元的张謇毅然冲破传统观念，自称“捐弃所恃，舍身喂虎”，积极投身实业。他兴办的企业是（） （）是清末状元。著名的状元事业家。 张謇考中恩科状元的时间是 清末状元张謇认为：“救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”在此，张謇认为解决“目前之急”的关键是（） 清末有一位状元，面对民族危亡毅然弃官还乡，走“实业救国”之路。毛泽东在谈到中国民族工业时曾说：“轻工业不能忘记他。”他就是()。 清末有一个状元，面对民族危亡，毅然弃官还乡，走“实业救国”之路。毛泽东在谈到中国民族工业时，曾赞扬说，轻工业不能忘记他。他就是() 根据下列材料设计教学片段：(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：以张謇兴办实业为例．初步认识近代中国民族工业的曲折发展。(2)课文摘录：张謇是江苏南通人，清末状元。《马关条约》签订后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民。张謇深感要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业。于是他提出了“实业救国”的口号。并身体力行，主动放弃高官厚禄，毅然回乡创办了大生纱厂等一系列企业。从洋务运动到清朝末年．我国虽然出现了一些民族工业的萌芽，但这些民族工业往往受到封建制度的阻碍。难以生存和发展。辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞。他们认为：“所谓产业革命者，今也其时矣。”各种实业团体如雨后春笋，纷纷出现。海外华侨也竞相投资国内近代工业。第一次世界大战期间。帝国主义国家忙于战争．暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展机会．进入了“黄金时代”。要求：根据《义务教育历史课程标准(2011版)》要求的课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。 张謇中状元与甲午战争爆发是在同一年。 本节PPT中讲到清末最后一名状元 1895年，身为状元的张謇开始筹办纱厂，他称自己投身实业是“捐弃抽恃，舍身喂虎”。这反映出张謇（） 1895年．身为状元的张謇开始筹办纱厂，他称自己投身实业是“捐弃所恃，舍身喂虎”。这反映出张謇（　　）。 “科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径，因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄，参与政权中来。”该材料说明科举制度（） 在清末有一个状元“舍本逐末”“实业救国”,此人是()   张謇被称为状元实业家,与日本企业之父( )有诸多相似之处 清末宣布修订法律后，西方列强放弃了在华领事裁判权。 （　　）