美国紧急事态管理署（FEMA，the Federal Emergency Management Agency）提出应急管理周期的内容是（）。

联邦应急事态管理总署依据灾难的发生周期，将应急事态管理的活动、政策和项目分为以下几个功能区（）。 美国联邦应急事态管理局认为，实现有效的公共信息管理必须做到以下几点（）。 美国联邦应急事态管理总署将确立灾害减除目标的程序分解为以下几项任务（） 美国应急事态管理学院教科书中，将灾害应急分为五个步骤，其中，（）包括两方面的内容：对处在应急事态中的受影响人员给予照料和评估损失。 在应急事态管理中，资源是应急和恢复阶段所必须的人员、小组、工具、装备和物资，它们是应急事态管理的物质保障。其中，实现对资源有效管理的重要原则包括（） “有准备的社区”理论是（）应急事态管理总署所提出的理论。 事件信息收集分为紧急事件报告和非紧急事件报告，实行（）管理。 事件信息收集分为紧急事件报告和非紧急事件报告，实行分批管理（） 美国应急事态管理学院教科书中，将灾害应急分为五个阶段，其中，（）是对灾害事件发生的时间、规模、后果等做出提前的预测，它发出对象包括可能遭受灾害影响的大众、参加应急事态灾害应急的相关人员和组织。 根据美国联邦应急事态管理总署和美国红十字会联合出版的“为灾害做防灾准备”的小册子，家庭防灾准备可分为以下几个步骤（）。 榜样对日常生活中的助人行为有重要的作用，但对在紧急事态下的救助行为没有作用（） 美国联邦应急管理总署对“应急事态管理”定义为：“组织分析、规划、决策和对可用资源加以分配，以实施对灾难影响的减除、准备、应急和从中重建。”其管理目标包括（） 事件按照紧急程度可以分为紧急事件和非紧急事件（） 应急事态管理的生命周期理论中，下列属于重建阶段的主要措施和内容的包括（）。 应急事态管理的生命周期理论中，下列属于应急阶段的主要措施和内容的包括（）。 应急事态管理的生命周期理论中，下列属于准备阶段的主要措施和内容的包括（）。 应急事态管理的生命周期理论中，下列属于减除阶段的主要措施和内容的包括（）。 事件分为紧急事件和非紧急事件，划分依据是：（） 应急事态管理的生命周期理论中，（）阶段的主要措施和内容包括：社区须知与教育、灾难预案、培训与测验演习、应急事态通讯、撤离预案、相互援助协议、预警系统、资源存货、特别资源的提供等。 应急事态行动预案演习根据不同层面可分为以下类型（）。