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()是记忆的开端,也是记忆的前提和基础
单选题
()是记忆的开端,也是记忆的前提和基础
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 回忆
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单选题
()是记忆的开端,也是记忆的前提和基础
A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆
答案
单选题
记忆过程的开端是()
A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆
答案
单选题
记忆保存的前提是()
A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆
答案
判断题
幼儿记忆的发展主要表现为无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆、形象记忆和语词记忆、记忆策略的发展。
答案
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主观题
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单选题
根据,记忆可划分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆()
A.记忆对象的不同 B.信息加工方式的不同 C.记忆内容的不同 D.意识参与度不同
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主观题
短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段,一般包括直接记忆和( )记忆两种成分。
答案
判断题
根据记忆内容的不同,记忆可划分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆()
答案
热门试题
关于注意力和记忆力的描述正确的是?①.注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果;②.没有良好的注意力就没有良好的记忆力,良好的记忆力是建立在良好的注意力基础之上的;③.注意力和记忆力关系不大;④注意力和记忆力互为制约,相互抵触()
记忆按内容分为形象记忆、逻辑记忆、()和运动记忆。
记忆分为()记忆和()记忆两种。
根据记忆的内容,可以把记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和()
感觉记忆痕迹的基础是()
记忆表象产生的基础是
小学儿童记忆的发展,主要体现在以下几个方面:记忆容量的增加、记忆策略的发展、无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆的发展、形象记忆和抽象记忆的发展、元记忆的发展。
感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。
感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。
把记忆分为形象记忆和动作记忆等的依据是()
根据记忆的内容,可以把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
根据(),可将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆
根据记忆对象的性质分类,记忆包括()、()情绪记忆和运动记忆。
学习和记忆的电生理学基础是()
学习和记忆的电生理学基础是
学习和记忆的电生理学基础是
学习和记忆的电生理学基础是( )
短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持()
记忆可以分为()记忆和()记忆两种。
短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段,一般包括直接记忆和{pz_填空}记忆两种成分。
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