依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》初中“造型·表现”学习领域学习活动建议，针对《描绘我们的校园》一课，列举三项学习活动的建议。

依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举几种美术教学评价方法。   依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于美术课程性质的是（ ）。 《义务教育美术课程标准》(2011年版)中强调美术课程具有()的性质。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为（　　）。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，不属于美术课程性质评价方式的是（　　）。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》, 简述校外美术教学资源有哪些。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，课程学习领域划分正确的是（ ）。 请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》对学习领域分类的依据是（ ）。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程目标维度的是（　　）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》采用的划分美术学习领域的依据是（ ）。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，7-9年级指的是（　　）。 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议，简述美术课程评价的功能 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“造型表现”学习领域目标的是()。 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“造型?表现”学习领域目标的是()。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，初中三年级美术学习所属的学段是()。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，初中一年级美术学习所属的学段是（ ）。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中不 属于对美术课程性质描述的是（ ）。