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本讲中提出的“创造性教育的实质是学校三种群体产生五种效能的教育”,关于五种效能的内容表述有误的是
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主观题
本讲中提出的“创造性教育的实质是学校三种群体产生五种效能的教育”,关于五种效能的内容表述有误的是
答案
单选题
创造性教育的实质是学校三种群体(教育主管部门、学校教育管理层、教师)产生五种效能的教育()
A.正确 B.错误
答案
多选题
在创造性教育中,要提倡学校环境的创造性,主要包括()。
A.指导思想 B.学校管理 C.环境布置 D.教师评估体系
答案
判断题
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。( )
答案
填空题
学前儿童美术教育是以培养学前儿童()能力为核心的一种创造性教育。
答案
单选题
杜威认为反思性教育应具备三种态度,它们是()
A.热情、探究、创造性 B.探究、思想开放性、责任心 C.热情、执着性、责任心 D.思想开放性、执着性、责任心
答案
单选题
杜威认为反思性教育应具备三种态度,它们是()。
A.热情 B.探究 C.热情 D.思想开放性
答案
单选题
幼儿创造性教育不包括()
A.创造性操作训练 B.创造性思维训练 C.自我表现能力的培养 D.问题解决能力的培养
答案
主观题
安全教育的形有()、()和经常性教育三种。
答案
主观题
创造性教育的要素有哪些?
答案
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