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唐朝汲取前朝教训,以史为鉴,以史为镜,建立起科举制。
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唐朝汲取前朝教训,以史为鉴,以史为镜,建立起科举制。
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判断题
唐朝汲取前朝教训,以史为鉴,以史为镜,建立起科举制。
答案
主观题
简述唐朝的科举制。
答案
主观题
唐朝科举制的意义是什么?
答案
单选题
唐朝完善科举制的举措有()
A.①② B.②③ C.①②④ D.②③④
答案
主观题
隋文帝初步建立起通过选拔人才的制度;隋炀帝时科的创立,标志着科举制的正式确立
答案
判断题
隋文帝时期建立了科举制度,唐朝科举制度得到发展,明清科举制度得到普及。()
答案
单选题
隋文帝时期建立了科举制度,唐朝科举制度得到发展,明清科举制度得到普及()
A.正确 B.错误
答案
单选题
科举制最早是从唐朝开始实行()
A.正确 B.错误
答案
主观题
下列不属于唐朝科举制特点的是?
答案
单选题
科举制是中国古代的选官制度。下列各项中,确切反映唐朝科举制情况的是()
A.其形式都是以官举士 B.要求八股考试方式 C.分进士等科目考试 D.要求应试士人熟读四书五经
答案
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唐朝时“刑家之子、工贾殊类”不可参加科举考试,这一现象说明唐朝科举制().
什么是科举制,试论科举制的功过。
科举制度创设于唐朝。()
低成本公司以()形式建立起进入壁垒。
西域人以()为纽带建立起了回族。
科举制
科举制
科举制建立与全面推行的时代是 ( )
选拔人才的科举制是哪个朝代建立的?
唐朝科举制度的类型包括( )。
辽朝统治者建立起两套行政体制,即“以国制治契丹,以汉制待汉人”,其中的汉制官制统称( )
辽朝统治者建立起两套行政体制,即“以国制治契丹,以汉制待汉人”,其中的汉制官制统称( )
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明朝时期科举制与隋唐时期科举制的最大差别是
《中国历代经济变革得失》一文中说:“在政治经济史的意义上,科举制是对历代世族模式的一次彻底‘反动’。”该观点认为科举制()
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了解儿童戴镜史以询问家长为主,询问()、家属戴镜史、健康情况及配镜要求等。
科举制开创于()。
(名词解析) 科举制
科举制创立于()
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