单选题

改变过去“教师只管干,评优瞪眼看”现象的措施是()。

A. 规范职称晋升制度
B. 调动教师工作积极性
C. 学校各项政策向教师倾斜
D. 给教师精神上的人文关怀

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单选题
改变过去“教师只管干,评优瞪眼看”现象的措施是()。
A.规范职称晋升制度 B.调动教师工作积极性 C.学校各项政策向教师倾斜 D.给教师精神上的人文关怀
答案
单选题
保育员要改变过去( )的倾向。
A.重结果轻表现 B.重结果轻过程 C.重过程轻结果 D.重过程轻创造
答案
单选题
循环经济改变过去“三高一低”的现象,其中“一低”指的是()
A.低消费 B.低开采 C.低利用 D.低排放
答案
单选题
循环经济改变过去“三高一低”的现象,其中“一低”指的是()
A.低消费 B.低开采 C.低利用 D.低排放
答案
单选题
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行()
A.国家 B.国家 C.国家 D.国家
答案
单选题
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行( )。
A.国家、地方、校长三级管理 B.国家、地方、教师三级管理 C.国家、校长、教师三级管理 D.国家、地方、学校三级管理
答案
单选题
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行(  )
A.国家、地方、教师三级管理 B.国家、校长、教师三级管理 C.国家、地方、学校三级管理 D.国家、地方、校长三级管理
答案
单选题
“发展以观察法为重点,采取多样化方法的评价;改变过去那种以记忆为中心的考试,发展成为以创造性及问题意识为中心的评价;改变过去那种只由教师进行的评价,提倡由学生进行的自我评价;重视评价对个体发展的建构作用等。”这是()
A.20世纪50—70年代评价的基本思想 B.20世纪30年代—50年代评价的基本思想 C.20世纪70年代以后的现代人才评价的基本思想 D.19世纪中叶起到20世纪30年代评价的基本思想
答案
单选题
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行()三级管理相结合。
A.国家 B.国家 C.国家 D.国家
答案
判断题
现代教育理论改变过去教师与学生之间的有严格等级关系的师生交互,在教学中构建一种民主、平等的师生关系()
答案
热门试题
部门预算就是按部门编制预算,改变过去长期以来按支出功能和收入类别编制预算的做法 设备管理的社会化、专业化、网络化的实质是建立设备——,改变过去大而全、小而全的生产模式。 ( ) ()有利于自己改变过去消极的自我意象,以令人奋进的积极形象要求自己,激发出自己向上的力量。 盛唐时期唐太宗改变过去通过工事实施防御的政策,采取军事进攻和政治争取相结合的国防战略。( ) 在()前后期,官方报刊也适应潮流,改变过去不登工商广告的惯例,开始有限度地刊登一些广告 信息与武器装备相结合而形成的各种作战装备,将彻底改变过去的作战样式,形成前所未有的打击能力。() 康熙斗彩改变过去单纯的釉下青花和釉上五彩相结合的工艺,成为()相结合,使图案更显得艳丽清新。 萨尔特根据巴甫洛夫学说,提出精神病行为是习得的,治疗应关注患者现在的行为,确定现在就可以完全改变过去的影响。 ()地区要改变过去低端的、依赖资源的产业承接结构,使承接产业层次更高,资源依赖性更低,从而带动自身内生动力的增强 ()理论要求人们改变过去以经济发展为主导,忽视生态支持能力的旧思维,建立起新的生态与经济相协调的观念。 一个进程的基本状态可以从其他两种基本状态转变过去,这个基本状态一定是________ 一个进程的基本状态可以从其他两种基本状态转变过去,这个基本的状态一定是()。 要想改变过去那种“一统就死,一放就乱”的情形,实行模拟市场主体、内部市场化管理可以说是一种行之有效的方法。 要想改变过去那种一统就死,一放就乱的情形,实行模拟市场主体、内部市场化管理可以说是一种行之有效的方法() 只要改变过去“运动式”“救火式”的安全管理方法,,大家都认真从源头开始做好风险控制和隐患排查治理,安全生产及职业卫生健康管理一定能够做好() 无障碍旅游是打破行政区划的制约,适应旅游区域经济运行的特点,改变过去跨区域旅游实行地接制度的传统做法,开展跨市、跨省间经营,实行一条龙服务。 ( ) 民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式,应采用()的、()的经济增长方式。 点检定修制是从过去传统的以修为主的管理思路转变到为管为主的思路上来,就是变过去设备坏了再修或者周期到了就修为设备的预知检修() 只有实际的生活才是我们所需要的,尽管现实是“有缺陷的”,但它能改变过去。因此,要提高勇气去面对现实,大胆地接受现实的挑战,而不是逃避现实。这段文字表达了这样一种观点:() 只有实际的生活才是我们所需要的,尽管现实是有缺陷的,但它能改变过去。因此,要提高勇气去面对现实,大胆地接受现实的挑战,而不是逃避现实。这段文字表达了这样一种观点()
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