幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。（  ）  

幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（） 幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。 幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是()   幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（  ） 若该企业有职工1000人，那么小学文化程度的职工有() 幼小衔接工作的任务之一是使幼儿尽快()。 幼小衔接时，需要完成心理适应的任务，主要是指幼儿在心理上做好当小学生的积极准备。() 文化学兴起于19世纪，把经济活动作为文化现象研究是文化学发展的标志。 “搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法（　　）。 幼小衔接教育的实质问题是幼儿园小学化问题。（） 幼儿园与小学衔接的意义在于通过（），能够使儿童的身心发展不受挫折，能顺利地完成过渡从而使新的环境促进儿童的发展 幼小衔接工作的任务是儿童能够尽快地适应新生活和（） 简述幼小衔接的意义。 简述幼小衔接的意义。   幼小衔接是幼儿心理发展的一个转折期，幼小衛接工作的主要内容之一是培养幼儿对小学生活的适应性，其培养方法不包括（）。 ：西部地区的农业从业人员为小学文化水平的约有（）万人。 试述幼小衔接的意义。 幼小衔接工作的任务是使儿童能尽快适应新生活和（） 幼小衔接工作的任务是使儿童能尽快适应新生活和（） 文化学批评