对疑为结核患者标本进行分离培养，若为阴性，弃去前应观察的时间是（）

对肠热症患者的标本进行病原菌分离培养，不正确的是（ ）。 甲型肝炎患者进行病毒分离培养时，通常采集的标本是 采集标本进行淋病奈瑟菌分离培养时应注意（） 痰液标本分离培养前处理包括： 进行病毒分离应采取患者（）期标本，标本采集后要（） 患者女，23岁。出现泌尿系感染症状。但常规尿细菌培养为阴性。要进行尿液厌氧菌培养应如何采集标本？（　　） 对肠热症患者进行细菌分离培养，从第1周-第3周均可采集的临床标本是 2005年山西省某农村一农民家疑似感染霍乱，当地防疫站紧急采集患者粪便、患者家用的自来水，对标本进行增菌和分离培养，分离培养时应优先选用下列哪种培养基:（） 采集标本进行分离培养常采用的培养基是（） 患者女，出现泌尿系统感染症状，但尿细菌培养阴性，要进行尿液厌氧菌培养。此时采集标本需（ ）。 采集血培养标本时需要观察患者以下情况（） 采集血培养标本时需要观察患者以下情况（） 对疑诊支气管内膜结核的患者，首选进行下列哪项检查（） 对怀疑为肠道病毒引起的急性感染患者，进行细胞培养分离病毒时，常用的取材标本有（）和（） 病毒标本采集后若暂时不能进行检查或者分离培养应该放入哪种液体并保存于冰箱？（） 临床疑有疾病，而前列腺按摩后未获标本或检验结果阴性时，可嘱患者隔（） 临床疑有疾病，而前列腺按摩后未获标本或检验结果阴性时，可嘱患者隔 对气性坏疽患者标本采集后进行厌氧培养，关于培养特点说法错误的是（） 临床标本中分离出病原菌进行鉴定，根据需要选择不同的接种方法。观察单个菌落的纯培养选择 观察单个菌落的纯培养选择临床标本中分离出病原菌进行鉴定，根据需要选择不同的接种方法