单选题

物理课上,李老师拿出两个鹌鹑蛋,分别放入两个盛有液体的玻璃杯内。结果一个蛋沉了下去,另一个蛋却浮了起来。同学们十分好奇,激烈地讨论起来。这时李老师在黑板上写下了今天的课题——浮力。根据加涅的信息加工理论,这属于学生学习阶段中的()

A. 动机阶段
B. 领会阶段
C. 习得阶段
D. 概括阶段

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描述梁弯曲变形的物理量有两个,分别为()。 李老师任教两个班,每个班有56名学生,李老师想要为这两个班的学生统一编制学号,如果学号采用二进制编码,那么学生的学号长度为(  )个二进制位最合理。 牛顿物理学的中心范式有两个基本概念,分别是() 两个完全相同的毛细管,插在两个不同的液体中,两个毛细管() 对于物理课程常常采用实验导入法,试结合初中物理教材中的内容举出两个实验导入的例子。 在讲《大气压力》一课时,老师手拿烧瓶给学生看,并用“魔术棒”敲几下,里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口,当然按不下去,把蛋拿下;接着点燃蜡纸条放入瓶中,迅速将蛋放在瓶口,于是在大气压力作用下,鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时,学生必定看得目瞪口呆。老师马上说:“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里?今天我们就来揭开这个秘密。”这种导入方法属于(  )。 在讲《大气压力》一课时,老师手拿烧瓶给学生看,并用“魔术棒”敲几下,里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口,当然按不下去,把蛋拿下;接着点燃蜡纸条放入瓶中,迅速将蛋放在瓶口.于是在大气压力作用下,鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时,学生必定看得目瞪口呆。老师马上说:“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里 今天我们就来揭开这个秘密。”这种导人方法属于( )。 在讲《大气压力》一课时,老师手拿烧瓶给学生看,并用“魔术棒”敲几下,里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口,按不下去,把蛋拿下;接着点燃蜡纸条放入瓶中,迅速将蛋放在瓶口,于是在大气压力作用下,鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时,学生看得目瞪口呆。老师马上说:“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里?今天我们就来揭开这个秘密。 ”这种导入方法属于( )。 两个容器内分别盛有氢气和氦气,若它们的温度和质量分别相等,则: 鹌鹑蛋,近圆形,个体很小,一般只有()g左右。 沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。 风险识别包括两个环节,这两个环节分别是( ) 贵族有两个含义,分别是()。 禽类有两个胃,分别是() 贵族有两个含义,分别是() 气压的日变化有两个高值和两个低值,它们分别为()。 变压器原.副两个绕组分别是两个电路,它们之间有联系() 气压的日变化有两个高值和两个低值,它们分别为() 中国大学MOOC: 一个路由器有两个端口,分别接到两个网络,两个网络各有一个主机,IP地址分别为110.25.53.1和110.24.53.6,子网掩码均为255.255.0.0,请从中选出两个IP地址分别分配给路由器的两个端口 两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精(ρ水>ρ酒精)。为了使水对容器底的压强小于酒精对容器底的压强,应分别在两个容器内(无液体溢出)                                                                                      
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