鹌鹑蛋，近圆形，个体很小，一般只有（）g左右。

重金属弹性变形量很小一般不超过（） GTO的电流关断增益βoff一般只有5左右，很小，说明其关断能力强（） 在讲《大气压力》一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口，按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放入瓶中，迅速将蛋放在瓶口，于是在大气压力作用下，鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时，学生看得目瞪口呆。老师马上说：“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里?今天我们就来揭开这个秘密。 ”这种导入方法属于( )。 在讲《大气压力》一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口，当然按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放入瓶中，迅速将蛋放在瓶口．于是在大气压力作用下，鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时，学生必定看得目瞪口呆。老师马上说：“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里 今天我们就来揭开这个秘密。”这种导人方法属于（ ）。 在讲《大气压力》一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口，按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放人瓶中，迅速将蛋放在瓶口，于是在大气压力作用下，鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时，学生看得目瞪口呆。老师马上说：“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里?今天我们就来揭开这个秘密。”这种导入方法属于( )。 在讲《大气压力》一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口，当然按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放入瓶中，迅速将蛋放在瓶口，于是在大气压力作用下，鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时，学生必定看得目瞪口呆。老师马上说：“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里？今天我们就来揭开这个秘密。”这种导入方法属于(  )。 课堂教学粉笔字大小一般在 _______ 公分左右， 夏花鱼种个体一般为()左右。 成鸡一般于（）周龄左右达产蛋率高峰，于（）周龄左右达产蛋量高峰。 一般认为，个体思维 是在（）岁左右 铝电解的电能效率一般只有（）左右。 成年产蛋期鹌鹑的平均采食量是（） 鸽子、鹧鸪、鹌鹑、禾花雀等，宰杀方法一般采用（） ( )类型，只有8位bit，能表示数据的范围很小，一般很少使用。 一般黄瓜叶片的光合能力只有（）天左右。 一般高度在（）公里以下的近圆形轨道都可以称之为近地轨道。 一般用来加工成松花蛋的蛋为（） 细菌的大小一般为（） 外植体的大小一般选择（） 细菌的大小一般在（）