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保护与帮助运用的原则:
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保护与帮助运用的原则:
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主观题
保护与帮助的运用原则
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主观题
保护与帮助运用的原则:
答案
主观题
简述保护与帮助运用的原则。
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判断题
对保护和帮助的手段第一阶段一般以保护与帮助交替运用。()
答案
单选题
在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为()。
A.保护与帮助——保护——帮助 B.保护与帮助——帮助——保护 C.保护——保护与帮助——帮助 D.帮助——保护与帮助——保护
答案
单选题
在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为( )。
A.保护与帮助—帮助—保护 B.保护与帮助—保护—帮助 C.保护—保护与帮助—帮助 D.帮助—保护与帮助—保护
答案
主观题
体操教学中,保护与帮助者的位置应以()、()为原则。
答案
主观题
体操教学中,保护与帮助者的位置应以()、()为原则
答案
单选题
在体操保护与帮助教学中,保护与帮助者应站在练习者( )。
A.体侧 B.体后 C.体前 D.体侧后方
答案
单选题
掌握好保护与帮助的(),是保护与帮助的关键,也是保、帮的技巧所在。
A.部位 B.力量 C.位置 D.时机
答案
热门试题
运用二八原则管理法,可以帮助大家做好时间管理。
赞美的原则与运用?
侧手翻的保护与帮助站位是()。
侧手翻的保护与帮助部位在()。
翻上动作保护与帮助的部位是()。
简述体操教学中保护与帮助的意义。
侧手翻的保护与帮助的部位是()。
()是掌握正确的保护与帮助方法的基础。
体操教学中,保护与帮助者的位置,应以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作的原则
体操教学中,保护与帮助者的位置,应以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作的原则()
分析学习肩肘倒立时保护与帮助的方法与意义。
直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。
直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。
前滚翻的保护与帮助部位应该是()。
单杠支撑后回环的保护与帮助部位主要在()。
手倒立前滚翻保护与帮助的站位是()。
翻上动作保护与帮助的站位是在单杠()。
单杠“支撑后回环”保护与帮助部位应该在()。
简述头手倒立的要点和保护与帮助方法
直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单(双)手提拉练习者臀部(腰部与髋两侧),帮助推手和翻转
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