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为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动是( )。
单选题
为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动是( )。
A. 运动训练
B. 学校体育
C. 竞技体育
D. 娱乐体育
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单选题
为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动是( )。
A.运动训练 B.学校体育 C.竞技体育 D.娱乐体育
答案
单选题
训练方法是教练员完成训练任务、提高运动员竞技能力的( )
A.策略 B.应用工具 C.准备工作 D.唯一手段
答案
单选题
运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
()活动的目的是提高运动员的竞技能力和运动成绩
答案
判断题
教练员和运动员
答案
判断题
训练水平既可以反映运动员竞技能力的发展程度,又可以表达教练员组织训练工作的能力
答案
单选题
教练员∶运动员∶赛场
A.清明节∶端午节∶节日 B.女教师∶女学生∶教室 C.检查官∶嫌疑人∶法庭 D.北京城∶紫禁城∶城市
答案
单选题
网球比赛中,运动员()接受教练员的指导。
A.可以 B.不可以 C.没有具体要求
答案
单选题
有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩,批阅运动员的训练日记,专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了( )
A.适宜负荷原则 B.周期安排原则 C.区别对待原则 D.有效控制原则
答案
判断题
运动员起始状态诊断主要包括运动成绩诊断和竞技能力诊断
答案
热门试题
运动员竞技能力包括
在教练员与运动员关系中“我的教练员信任我”属于
在体育运动中,教练员和运动员之间的关系是()
一名运动员离开球场去洗手间,同时有司线员陪同。该运动员走进去时遇见其教练员,然后该教练员对运动员进行了指导。此时司线员该如何去做?()
运动员体能是指运动员机体的基本运动能力,是运动员竞技能力的重要构成部分。
一切训练活动都围绕着提高运动员的竞技能力而组织进行,所有运动员参加比赛都力求创造优异的运动成绩。()
单打比赛,坐在场地旁边的教练员和同队加油的运动员都可以在规定的时间指导比赛运动员
给运动员制定训练计划对教练员没要求()
运动员不是“全能”的,但教练员却是“全能”的!()
给运动员制定训练计划对教练员没要求。()
赛前训练周的目的就是要提高运动员的专项竞技能力()
形态、机能、素质属于运动员竞技能力的()
依据竞技能力获得的途径分类,运动员的竞技能力可分为()性竞技能力和先天遗传性竞技能力
比赛中运动员受伤,教练员不允许进入场地。
选择合作型风格的教练员与他们的运动员共同()。
运动智能是运动员总体竞技能力的重要组成部分。()
运动员的竞技能力由以下哪些要素构成
运动员的竞技能力也就是其训练水平
运动员的竞技能力是后天训练获得的()
运动成绩是运动员参加比赛的结果,是根据特定的评定行为对运动员及对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。()
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