同学们在中考考室力，能从不同方向考到监考老师在黑板上所写的“本堂考室科目：XX、考室时间：XX”等提示语，这是因为光发生了 反射的缘故。把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面上折断了，入股6所示，这种现象是由于光的 现象引起的。

同学们喜欢（）的老师。 一束光射到平面镜上，光线与平面镜的夹角为55°，此时反射角为   。我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生     反射的缘故。 （ ）是一种不受已有信息和以往思路的限制，从不同方向、不同角度寻求不同答案的思维方式。 教室里，我们能从不同角度可以看到黑板上的字，是由于黑板发生了     反射，同时坐在教室两侧的同学看不清黑板的某个区域，出现“反光”，是因为黑板发生了     反射。 发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。 发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。 光在真空中的传播速度是             m/s。我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于物体对光发生了           反射(选填“镜面”或“漫”)。  以下哪些圆珠状宝石从不同方向既可看到六射星光又可看到4射星光？（） 以下哪些圆珠状宝石从不同方向既可看到六射星光又可看到4射星光（） 刚体上两点朝两个不同方向运动属于 连接不同方向线路曲线，称为（） 变差是指仪表被测变量多次从不同方向达到同一数值时，仪表指示值之间的（） 生物朝不同方向进化的“对策”称为（）。 晶体在不同方向上具有不同的性质，称为（）。 老师鼓励同学们再试一遍。 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该（　　）。 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该()。 地锚可承受各个不同方向的力。 有些材料沿不同方向具有不同的力学性质,则称为 根据《YDT5151-2007光缆进线室设计规定》，光缆进线室宜考虑（）不同方向光缆进局管道。