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两宋时期,儒学发展中的又一个新形式——理学出现,其代表人物有()。
多选题
两宋时期,儒学发展中的又一个新形式——理学出现,其代表人物有()。
A. 周敦颐
B. 程颢
C. 张载
D. 朱熹
E. 王阳明
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多选题
两宋时期,儒学发展中的又一个新形式——理学出现,其代表人物有()。
A.周敦颐 B.程颢 C.张载 D.朱熹 E.王阳明
答案
单选题
宋明时期,儒学发展进入新的阶段,出现了新的儒学体系——理学。宋明理学的主要代表人物有()
A.孔子、孟子、荀子 B.程颢、程颐、朱熹 C.陆九渊、王守仁、李贽 D.黄宗羲、顾炎武、王夫之
答案
多选题
两宋理学代表人物有()
A.周敦颐 B.程颢 C.张载 D.朱熹 E.王阳明
答案
主观题
宋明时期理学和心学的代表人物分别是
答案
单选题
宋明时期理学和心学的代表人物分别是()
A.戴震和董仲舒 B.李贽和张居正 C.程颐和胡惟庸 D.朱熹和王守仁
答案
主观题
宋明时期理学和心学的代表人物分别是()。(1.0分)
答案
主观题
宋代理学的建构大致可分为三个时期,其开创期的代表人物周敦颐、邵雍,发展期的代表人物是张载、程颐、程颢。集大成时期的代表人物是()。
答案
多选题
宋朝时期理学的代表人物包括()
A.周敦颐 B.程颐 C.朱熹 D.王守仁
答案
主观题
下面哪一个不是宋朝理学代表人物?
答案
单选题
在南宋时期,理学的代表人物是()
A.周敦颐 B.张载 C.程颐 D.陆象山
答案
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宋明理学的代表人物中,属于南宋时期的有()
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课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。
课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()
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程朱理学的代表人物包括()
南宋理学的代表人物有()()。
北宋理学的代表人物有()()()()。
北宋的理学代表人物是()
新安理学的代表人物有
北宋理学的代表人物有:()。
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