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简述文学与社会生活的关系。
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简述文学与社会生活的关系。
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主观题
简述文学与社会生活的关系。
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主观题
简述文学与社会生活的关系
答案
单选题
社会生活是一切种类的文学艺术的源泉,因此社会生活本身便是文学()
A.正确 B.错误
答案
主观题
简述社会生活的实践本质?
答案
单选题
“学校课程不仅适应着社会生活,还不断改造着社会生活”,这体现了学校课程与社会生活的()
A.被动适应关系 B.主动适应关系 C.超越关系 D.对立关系
答案
单选题
在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活”,这种观点是()
A.被动适应论 B.主动适应论 C.调和论 D.超越论
答案
单选题
在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育为社会生活作准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”,这种观点是()
A.主动适应论 B.被动适应论 C.相互作用论 D.超越论
答案
单选题
在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育为社会生活作准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”,这种观点是()。
A.动适应论 B.被动适应论 C.相互作用论 D.超越论
答案
判断题
在学校课程与社会生活的关系问题中,主动适应论认为教育只是社会生活的准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具()
答案
主观题
社会生活作为文学创造的客体有什么特点?为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造的现实客体?
答案
热门试题
根据《讲话》内容简要概括“文艺与社会生活”的关系
结合社会生活及地域谈谈中国南北文学差异
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社会改造主义课程理论属于学校课程与社会生活关系的()
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在学校课程与社会生活的关系问题中,被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。
在学校课程与社会生活的关系问题中,被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活()
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全部社会生活()
社会生活的实践性社会生活的实践性主要表现在?
()是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。
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从文学作为社会生活的反映的角度说,衡量文学成就的首要标准是
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