社会学习理论认为，攻击行为得以产生的原因有（）
A. 攻击行为具有工具性价值，是达到其他目的的有效手段
B. 攻击行为得到了社会强化
C. 攻击行为是自我保护的手段
D. 攻击者的自我强化
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社会学习理论认为，攻击行为得以产生的原因有（）
A.攻击行为具有工具性价值，是达到其他目的的有效手段 B.攻击行为得到了社会强化 C.攻击行为是自我保护的手段 D.攻击者的自我强化
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社会学习理论
答案
简述社会学习理论。
答案
社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。
答案
新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。
A.罗推尔的社会行为学习理论 B.托尔曼的认知行为主义 C.赫尔的逻辑行为主义 D.斯金纳的操作行为主义
答案
社会学习理论提出于：()
A.1976年 B.1977年 C.1978年 D.1979年
答案
社会学习理论更注重（）
A.观察学习 B.直接强化 C.信息加工 D.知识建构
答案
社会学习理论把攻击性行为看做是通过（ ）而习得的
A.直接强化 B.观察学习 C.敌意性认知 D.受到挫折
答案
试述联结-试误学习理论、社会学习理论、认知结构学习理论和有意义接受学习理论
答案
社会学习理论的观点认为
A.个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人(重要个体)对此事物的行为反应的结果 B.个体对事物的恐惧与遗传毫无关系 C.儿童所成长的社会环境指的是文化环境 D.学习的对象指的是生命中的重要个体如父母 E.学习的结果使个体更能适应社会
答案
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社会学习理论是（）提出的。
社会学习理论强调（）的观点。
社会学习理论的途径为：()
基于班杜拉社会学习理论，阐述影响儿童攻击性行为的观察学习因素。
社会学习理论强调（ ）的观点。
社会学习理论的重要概念包括（）
社会学习理论认为学习源自于观察和（）
社会学习理论的创始人是（）。
社会学习理论的基本概念是（）。
社会学习理论的创建者是
社会学习理论的创始人是（ ）。
社会学习理论的基本概念是
简述班杜拉的社会学习理论。
社会学习理论的创始人是（ ）。
社会学习理论的创始人是（）。
社会学习理论的代表人物（）。
社会学习理论的创始人是（）
社会学习理论的创立者是()
社会学习理论的创建者是( ? )
班杜拉的社会学习理论是
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