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上世纪60年代初,诸暨市枫桥镇在社会主义教育运动中创造“__,__,就地解决,实现捕人少,治安好”的“枫桥经验”
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上世纪60年代初,诸暨市枫桥镇在社会主义教育运动中创造“__,__,就地解决,实现捕人少,治安好”的“枫桥经验”
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上世纪60年代初,诸暨市枫桥镇在社会主义教育运动中创造“__,__,就地解决,实现捕人少,治安好”的“枫桥经验”
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单选题
上世纪90年代初,提出了ERP概念的是 ( )
A.美国的IT公司 B.日本的IT公司 C.法国的IT公司 D.中国的IT公司
答案
主观题
上世纪80年代末90年代初,标志两极格局终结的是:(2.0分)
答案
多选题
上世纪70年代末80年代初,基本垄断中国旅游市场的旅行社有( )。
A.中国国际旅行社 B.国青年旅行社 C.春秋旅行社 D.中国旅行社
答案
主观题
()的《现代小说技巧初探》在上世纪80年代初影响了诸多写作者。
答案
多选题
诞生于20世纪60年代初的“枫桥经验”,其内容是()
A.发动和依靠群众 B.坚持矛盾不上交 C.发挥专政职能作用 D.实现捕人少、治安好
答案
多选题
诞生于20世纪60年代初的“枫桥经验”,其内容是()。
A.发动和依靠群众 B.坚持矛盾不上交,就地解决 C.发挥专政职能作用 D.实现捕人少、治安好
答案
多选题
20世纪60年代初,浙江诸暨枫桥的干部群众创造了“枫桥经验”。2019年“枫桥经验”首次被写入了国务院政府工作报告,关于“枫桥经验”说法正确的是()。
A.其要旨是怎样妥善处理社会治安综合治理的问题,价值精髓是构建共建共治共享的基层治理格局 B.主要内容是发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少,治安好 C.根本理念是充分体现以人民为中心的发展思想 D.“枫桥经验”是党领导人民创造的一整套行之有效的社会治理方案,是新时代政法综治战线必须坚持和发扬的“金字招牌”
答案
单选题
默教法是美国教育家()于上世纪60年代初首创的一种第二语言教学法。
A.卡鲁尔 B.柯伦 C.加特诺
答案
单选题
()始于20世纪50年代初,止于60年代初
A.长期规划时代 B.战略规划时代 C.战略竞争时代 D.战略管理时代
答案
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20世纪50年代末60年代初,在探索社会主义建设道路过程中,毛泽东提出社会主义可分为()阶段。(1.0分)
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20世纪60年代初,{ } 发起了课程改革运动。
上世纪60年代,谁提倡使用了“0.618法”?()
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20世纪80年代末90年代初的东欧剧变和苏联解体并不表明社会主义的失败()
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20世纪60年代初,()枫桥镇干部群众创造了"发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决。实现捕人少,治安好"的"枫桥经验"。
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20世纪60年代初,{pz_填空} 发起了课程改革运动。
20世纪60年代初,课程改革运动的发起人是()
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