1623年，英国哲学家{pz_填空}首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

英国哲学家和自然科学家{____}对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 《教育漫话》是英国哲学家、教育家（）创作的教育学著作，首次出版于1693年。 世界上最早的教育专著，应算中国的（），西方最早的教育专著当推古罗马昆体良的（）；16世纪，英国哲学家（）在进行科学分类时，首次把教育学列为（）学科。 哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家{pz_填空}。 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家{pz_填空}。 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家{pz_填空}。 于1693年出版《教育漫话》的英国哲学家是 哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 哲学家和自然科学家（　）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 “知识就是力量”这是英国著名科学家、哲学家（）的名言 于1693年出版的《教育漫话》的作者是英国哲学家（）。 古希腊提出问答法的哲学家和思想家是{pz_填空}。 首次在科学分类中将“教育学”作为独立的学科划分出来的人是（）。 英国哲学家洛克在《教育漫话》中所阐明的教育思想是（） 英国科学哲学家（）提出了科学理论发展的证伪主义模式 德国的哲学家康德首次在大学讲授教育学（） 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。