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我国学前教育机构名称的变化顺序为()
单选题
我国学前教育机构名称的变化顺序为()
A. 蒙养园-蒙养院-幼稚园-幼儿园
B. 蒙养院-幼稚园-蒙养园-幼儿园
C. 蒙养园-幼稚园-蒙养院-幼儿园
D. 蒙养院-蒙养园-幼稚园-幼儿园
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我国学前教育机构名称的变化顺序为()
A.蒙养园-蒙养院-幼稚园-幼儿园 B.蒙养院-幼稚园-蒙养园-幼儿园 C.蒙养园-幼稚园-蒙养院-幼儿园 D.蒙养院-蒙养园-幼稚园-幼儿园
答案
单选题
我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在( )
A.民国初年 B.辛亥革命 C.清朝中期 D.清朝末年
答案
论述题
论德国学前教育的发展趋势及对我国学前教育的启示。
答案
多选题
英国学前教育机构包括( )
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答案
论述题
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答案
主观题
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答案
填空题
我国学前教育形式包括()教育和()教育。
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
多选题
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答案
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试述我国学前教育的目标。
对学前儿童实施( )教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
当前我国学前教育有几种形式?
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我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。
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