教育实验研究的特点主要有()。
A. 具有可控性
B. 具有主动性
C. 可以揭示变量之间的关系
D. 以假设为先导
E. 具有可重复性和可验证性
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教育实验研究的特点主要有()。
A.具有可控性 B.具有主动性 C.可以揭示变量之间的关系 D.以假设为先导 E.具有可重复性和可验证性
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教育研究的特点主要有哪些
答案
教育研究的特点主要有哪些
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实验报告的特点主要有（）
A.纪实性 B.时效性 C.反复验证性 D.说明性 E.真实性
答案
网络教育的特点主要有（）
A.开放式 B.筛选制 C.等级制 D.跨年龄段 E.跨时空
答案
病例对照研究的特点主要有（ ）。
A.研究开始时已有一批可供选择的病例 B.研究对象按发病与否分成病例组与对照组 C.被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的 D.是由因及果的推断顺序 E.经病例与对照两组暴露率或水平的比较，分析暴露与疾病的联系
答案
病例对照研究的特点主要有()
A.研究开始时已有一批可供选择的病例 B.研究对象按发病与否分成病例组与对照组 C.被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的 D.是由因及果的推理顺序 E.经两组暴露率或暴露水平的比较，分析暴露与疾病的联系
答案
病例对照研究的特点主要有()
A.研究开始时已有一批可供选择的病例 B.研究对象按发病与否分成病例组与对照组 C.被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的 D.是由因及果的推理顺序 E.经两组暴露率或水平比较，分析暴露与疾病的联系
答案
病例对照研究的特点主要有（）
A.观察法 B.设立对照：患病与否分组 C.观察方向由“果”→“因”，回顾性研究 D.是由因及果的推理顺序 E.不能验证病因
答案
病例对照研究的特点主要有（）
A.研究开始时已有一批可供选择的病例 B.研究对象按发病与否分成病例组与对照组 C.被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的 D.是由因及呆的推理顺序 E.经两组暴露率或水平比较，分析暴露与疾病的联系
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