客人提出的问题超越了自己的能力范围，或一知半解，且不可立即允诺或随便敷衍。

教师善于深入钻研问题，不满足于对事物的一知半解，体现了其思维的（） 不满足于对事物的一知半解，反映了教师思维的（） 我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫() 问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能。 问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能（） 有很敏感的观察力和提出问题的能力（） 教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。 向有关单位提出问题或咨询有关情况，用（） 《标准》中所提出的“四能”是指：发现和提出问题的能力、（）和解决问题的能力 对两性关系似懂非懂，对性知识、性行为一知半解的时期是？ 对两性关系似懂非懂,对性知识、性行为一知半解的时期是? 调研问卷提出问题方式包含（）。 创新需要提出问题，问题产生于（）。 创新需要提出问题，问题产生于（）。 创新需要提出问题，问题产生于 创新需要提出问题，问题产生于（）。 教师可以从哪些方面培养学生发现问题和提出问题的能力? 质疑就是让学生学会提出问题。 相比回答问题，我更喜欢提出问题（） 提出问题比解决问题更重要是谁提出的？