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汉代实施察举制度,贯彻儒家“量材而授官,录德而定位”的用人思想。其所谓“材”是指
单选题
汉代实施察举制度,贯彻儒家“量材而授官,录德而定位”的用人思想。其所谓“材”是指
A. 经术之材
B. 吏治之材
C. 辞章之材
D. 货殖之材
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单选题
汉代实施察举制度,贯彻儒家“量材而授官,录德而定位”的用人思想。其所谓“材”是指
A.经术之材 B.吏治之材 C.辞章之材 D.货殖之材
答案
判断题
《对贤良策》提出独尊儒术;设立太学;量才而授官,录德而定位。其教育作用是:生之自然之资谓之性。性待教而后善。
答案
多选题
汉代察举制度中最显著的三科是()
A.明经 B.茂才 C.孝廉 D.贤良方正文学 E.明法
答案
多选题
汉代察举制的主要科目有()
A.孝廉 B.贤良文学 C.茂才 D.方正 E.德才
答案
主观题
与后来的科举制相比,汉代的察举选官制度有哪些特点?
答案
判断题
孝廉是汉代察举制的科目之一。
A.对 B.错
答案
多选题
汉代察举制的法定标准为()
A.以德配天 B.天下为公,德者居之 C.四科取士 D.光禄四行
答案
判断题
孝廉是汉代察举制的科目之一()
答案
单选题
汉代察举注重考察德行的科目是
A.孝廉 B.达于教化 C.贤良方正 D.茂材
答案
主观题
汉代察举考试与后代科举考试的区别?
答案
热门试题
汉代的三大文教政策是察举制、立太学和()。
钱穆在《中国历代政治得失》一书中指出:“中国魏晋以下门第社会之起因,最主要的自然要追溯到汉代之察举制度。但就汉代察举制度之原始用意言,实在不好算是一种坏制度。”对此合理的解释是()
汉代察举制的常科通常包括孝廉和_____两科。
汉代察举制的常科主要是秀才和__两科
汉代察举制的常科通常包括孝廉和__两科
“汉承秦制”,亦有创设。以下属西汉创设的制度有()①郡县行政②刺史监察③察举选官④皇帝独尊
汉代()被称为“材官”或“材士”,遍置全国各地,它是汉军中数量最多的兵种
()选过制度实行的是察举制
魏晋时,以门第高低授官的制度称()
以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是()秦朝授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制
()选官制度实行的是察举制
以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是()秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制
在两汉选官的察举制中,注重德行的科目是()。
在两汉选官的察举方式中,注重才能的科目是()。
下列制度哪项与察举制的功能相同()
在两汉选官的察举方式中,注重学问的科目是().
汉代察举的科目分为常科和特科,其中常科通常包括__科和秀才科
下列对西汉察举制度的评述,错误的是( )
科举制度区别于察举制度的根本之处在于( ).
察举制曾是科举考试之前的一种选用人才方式()
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